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课程设置
六大阶段,全方位掌握知识点阶段内容:复习规划+考研热点分析+院校解析&择校指导
阶段目标:清晰定位,明确目标方向,找到适合自己的院校专业
阶段内容:《心理学与生活》、《普通心理学》、《发展心理学》三大核心教材基础精讲
阶段目标:零基础入门,拿下普心和发展
阶段内容:学科导学+基础精讲
阶段目标:夯实基础,搭建知识框架
阶段内容:近十年真题精讲
阶段目标:近十年真题(知识点+案例分析)详细讲解,培养做题思路,提高应试能力
阶段内容:重难点知识串讲
阶段目标:重点掌握高频知识点,分析命题趋势,查缺补漏,重点巩固薄弱环节
阶段内容:考前测试,查缺补漏
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应用心理学硕士:人格心理学知识框架(第3章)
(三)、荣格的人格动力理论
里比多称之为心理能量(Psychic energy),是一种普通的生命力,是人格的动力,在意识中它表现为运动或力量,在无意识中它表现为一种状态,共同推动人格发展,遵循守恒定律即能量永远不会在心录是消失只是由一种心理活动转到别的心理活动,而且心理能量的分布和流动是有方向的,这就是熵增加原理。这种方向表现为前行或退行,前行指人利用日常生活经验来满足环境的需要;退行是指通过剥夺对立机能的能量,使其流量消失,用新的机能取代,心理值是测量心理能量的标准。人的心灵是一个相对封闭的系统或自给自足的能量系统。
荣格还认为,象征也是一种推动和促进心理发展的力量,它是一种有意义的意象,是自发的以潜意识中产生的,是原型的外化。 “曼达拉”
(四)、荣格人格发展理论
把人生划分为四个阶段:
童年时期:(从出生到青春期)逐渐形成时期;
青年时期:(从青春期到35或40岁)是心灵诞生时期;
中年时期:最为关注时期;
老年时期:回忆过去、考虑来世生活问题的时期。
(五)、荣格人格类型学说
1、态度类型(general-attitude types)
两种类型:内倾型和外倾型
力比多能量的方向流向身体心灵过程——内倾型(introversion),重视主观世界,好沉思、喜内省、易害羞、孤僻、安静。
力比多能量的方向指向外部的事件、人们的情境——外倾型(extraversion),爱动、好交际、渴望影响别人或被他人影响,参于、需求强烈。
2、功能类型(function –types)
人类有四种机能:感觉、思维、情感和直觉。
3、常见的人格类型
态度类型与功能类型的组合得出八种不同的人格类型:
外倾思维型(extraverted thinking type)、外倾情感型(extraverted feeling type)、