阶段测试考前评估
最新教材 历年真题
特定时间与你相约交流、互动你来定
手机、pad随时学不限次数、设备
中大网校连续多年被权威机构评为“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”。中大网校坚持名师授课,辅导专家教研竭诚为广大学员服务,始终以提高学员通过率为网校高目标。 学校首页
社会工作师考试中级综合能力第四章第二节
(二)人格结构理论
弗洛伊德的精神分析理论将人格分为本我(id)、自我(ego)、超我(superego)。
1.本我
本我由内驱力和欲望组成,它遵循享乐原则。本我处于一种混沌状态,它不会随时间与经验的改变而发生改变。
2.自我
自我是本我由经验中发展出来的,包括意识和前意识,所以自我具有管理人格体系的能力,它遵循现实原则,调节本我的欲望以及超我与外界的要求。
3.超我
超我由自我发展而来,包括意识和前意识,也包含部分潜意识。超我包括两个层面:良心和理想。当合乎超我的要求时,个人感到骄傲与自尊,反之则感到罪恶与羞耻。超我关系到社会制度、规范及社会现状的维系。
本我、自我、超我之间如果能够保持和谐平衡的状态,人格就是完善的。这样个人就能与他人建立良好的关系,愉快地工作。当人格失调时,人的活动就会出现问题。面对问题,弗洛伊德理论则将治疗的焦点放在对自我的强化上。弗洛伊德认为通过强化自我,使之更加独立于超我,扩展它的知觉领域,提高组织能力,使它能占有新的本我部分。在治疗过程中,治疗者与服务对象一起讨论本我欲求,检视出不和谐的状态部分,使服务对象能够觉察到。