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社会工作师考试中级综合能力第三章第三节
(二)埃里克森：
1. 在弗洛伊德理论基础上引入了社会文化因素
把人格发展推演到了一生
人生发展8阶段：(重点掌握)
婴儿期(0~1)——信任/不信任
幼儿期(1~3)——自主/羞怯
儿童早期(3~6)——主动/内疚
儿童中期(6~12)——勤奋/自卑
青少年期(12~20)——同一性/角色混乱
成年早期(20~40)——亲密/孤独
成年中期(40~65)——繁衍/停滞
成年晚期(65~ )——自我整合/绝望
基本观点：(重点理解)
每个发展阶段都面临特殊的发展任务和危机
个体只有面对解决何以冲突后，才能顺利进入下一发展阶段。
如果冲突无法解决，个体自我的发展就会出现困扰乃至停滞。
强调青少年期自我同一性的发展
(三)皮亚杰的认知发展阶段论
