成都EHS课程大纲

随着工业科技地不断进步，职工的环境、职业健康安全问题越来越突出，全球环境与职业健康安全生产事故持续增长。据国际劳工组织估计，世界范围内每年约发生2.7亿起职业事故，200万人死于职业事故和与工作相关的疾病，1.6亿人遭受职业病，职工的安全健康受到严重威胁。20世纪90年代后期，一些发达国家借鉴ISO9000认证的成功经验开展了实施EHS管理体系的活动，以保障从业人员的环境、职业健康安全。企业不清楚环境、职业健康安全风险识别、评价控制方法，对EHS风险无法控制和进行应急管理。

1.建立起系统的、有效的EHS管理体系

2.做好现场岗位EHS的有效管理

3.培训并改进员工对待环境安全管理的态度

4.降低风险，控制环境安全事故的发生

一、危险源辨识的理论基础

1、能量意外释放理论

2、危险源产生的原因

3、危险源的四个方面

4、危险源的特性

5、危险源的六大类型

6、危害后果

二、危险源识别及示例

1、危险源辨识与评价流程

2、作业活动分类

3、危险源的识别方法

4、识别具体操作

5、危害后果

6、危险源描述

7、危险源识别示例

三、危险源评价及示例

1、危险源评价的两个方法

2、风险定级划分

3、风险评价示例

4、重大风险控制的三种途径

5、重大风险控制方法

四、环境与职业危害风险控制策划

1、环境污染风险控制原则

2、职业危害风险控制原则

3、常用环境与职业危害风险控制措施介绍

4、案例分析：某企业EHS风险控制全过程

五、应急管理

1、确定EHS应急事故类型

2、综合预案

3、专项预案

4、现场处置方案

5、应急准备管理

6、培训、演练、总结与评审

六、课程总结答疑

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1，陈老师讲课声情并茂，内涵丰富，我受到了很大的启发。

2，通过这次课程我深刻了解到安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对同事负责、对单位负责、对社会负责。

3，在短短一天学习培训中，我既学习到了很多安全管理的技能知识，也对EHS有了更进一步了解，掌握了EHS的基本理论知识，为今后在开展工作奠定了扎实的理论基础。

4，听朋友说，陈秀明老师的EHS课程很好，一听，果然是好。一听就知道是有实际经验的人，听了确实受益。

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