杭州车间安全员培训

从近几年生产中发生的事故原因分析来看，多是由于员工安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。 安全工作从管理抓起，管理工作从基础抓起，基础工作从安全培训抓起，切实加强安全管理人员、一线工作人员的安全生产意识和提高安全生产管理技能水平是本课程的出发点。

本课程在帮助管理人员正确树立安全管理意识的基础上，总结了国内、国外著名企业所沿用的安全生产管理的理念、方法与工具，切实让学员掌握实现零事故安全生产的方法，真正将“安全第一”落实到执行的层面。内容系统完整、实务剖析、注重实战与操作技巧，将是本课程的最大特色！

1.了解安全培训重要性和目前安全培训存在的问题

2.掌握安全培训教材制作方法

3.掌握提高安全培训质量的技巧

4.训练和掌握表达与授课能力

一、安全管理的基本概念与理论

二、风险评价与危险源辨识实施流程与演练

三、基本行为安全概论：

1.行为安全管理的前生及今世

2.行为改变的ABC模式

四、行为安全的实施：

1.行为安全管理实流程及要素

2.行为安全观察卡及观察信息分析

3.行为安全观察结果的改善

4.行为安全管理的战略目标和持续改进

五、实施行为安全管理的基本要求：

1.三现主义

2.有效沟通

3.观察与分析

六、行为安全管理实施的困难与应对

1.行为安全管理实施的困难分析

2.行为安全心理学的应用

3.成功推行的必备要素及解析

七、实施行为安全管理的心得与感悟

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问：什么是事故高发点？如何控制事故高发点？

答：事故高发带点的控制顾名思义，事故高发点就是指这个点曾经发生过事故或多次发生过事故，这样的点就是班组安全生产的控制点。“前事不忘，后事之师”，对于事故高发点，除了采取切实可行的措施外，主要是吸取事故教训、杜绝重复性事故的发生。

控制事故高发点的办法：

1、要在事故高发点现场挂上警示牌，说明这个点曾经多次发生过事故，警示大家要引以为戒；

2、重新审定操作规程，针对已发事故的分析结果改进操作方式；

3、对事故高发点加强监控和安全检查频率；

4、对事故高发点加强设施和装备，如增加安全设施、改进工作环境等；

5、把事故高发点作为现场安全教育的基地；

6、对事故高发点建立健全3个系统：一是组织保障系统，二是人员职责系统，三是管理功能系统。