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南宁青少儿英语机构

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课程介绍

少儿英语培训的好处

儿童英语学习的第四个重要优势是认知水平与原著的年龄同步。采集依赖于大量高质量的输入,而原书是主要的输入。外国出版物都是按年龄设计的。他能用母语读小说,但只能读英语水平的外国幼儿园书籍。你觉得他想读吗?他会很排外的。学生们,这样的例子太多了。请把它们当作警告。相反,如果你的孩子3岁就开始学英语,那么你就可以阅读大量的原著。你的孩子会随着原著长大,从小就拥有大量的资源。有了这些资源,孩子的语言能力就很容易达到母语国家的水平。

少儿英语学习的小知识点

日常生活中的语言培训,儿童在学习过程中获得的大部分知识和技能,都与他们的日常生活密切相关。因此,教师应充分利用日常生活中的各个环节,让孩子说出自己感兴趣的话(教师可以给予适当的个别指导),如吃饭时碗、菜的话,以及周围各种事物的名称,从而将随机教育渗透到教学中。然而,儿童的识别能力不同于他们的口头发音。有些人能大胆发音,有些人不敢开口。这就要求教师对能力较弱的孩子表现出更多的关心和亲密。他们被邀请有意发言,创造情境,鼓励他们大胆发言。对于能力较强的儿童,可以提出更高的要求,如要求他们带头。阅读儿童歌曲,引导儿童押韵,让他们表演英语情景喜剧等等。

少儿英语的学习技巧

从常用口语开始学

孩子学习外语从身边的事物开始,也就是说简单的常用的口语先学。通常孩子年幼,还不懂得语法,所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会,等孩子学会的单词多了,再学习句子和短语,循序渐进。

少儿英语家长如何做

家长可以在一天中的特定时间(如睡前和午睡后)给孩子阅读1-2本英语图画书。选择幼儿英语启蒙图册时,必须选择简单的情节和明亮的色彩,如:色彩、动物、衣服、食物等与儿童日常生活有关的图片。这将使孩子们有机会熟悉英语启发性词汇。在阅读图画书时,父母不应担心孩子的理解能力,而应重新用中英文解释。家长可以先用中文向孩子介绍这本图画书,然后用英文阅读。必要时,他们可以用手指指着相应的图片,让孩子们理解英语。

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