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惠州商务英语短期培训班怎么样?-惠州美联英语

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2018-03-26

惠州美联英语

美联英语介绍

美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。


如今,美联拥有100多家教学中心,全球团队达3000余人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭**轻松的学习,能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。


美联英语,专注体验式英语教育服务,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

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美联教学理念

METEN教学理念美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中轻松快乐地学习英语

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视听教学法

强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉形象和视觉形象结合起来


国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言


任务教学法

围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生**表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的


情境教学法

模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,**终达到会用英语的目的

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惠州美联英语师资力量

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惠州美联英语教学环境

美联英语目前在惠州设立两家培训中心,位于华贸天地和港惠新天地,交通便利,周边设施齐全。校区里配备了咖啡区、电影院,让你在学习英语的过程中感受欧美文化底蕴。经验丰富,高颜值的中外教老师,擅长以生动有趣的方式传授英语知识,让你轻松、快乐学英语!

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惠州美联英语校区地址

华贸中心校区

惠州市惠城区江北文昌一路9号华贸天地购物中心

周围片区:铂金府、金宝江畔花园、华贸天地、荣灿惠州中心、惠州会展中心、惠州市体育公园、惠州博物馆、惠州市第1小学、惠州科技馆

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惠州美联英语校区地址


港惠中心校区

惠州市惠城区演达大道11号港惠购物中心西区二座

周围片区:演达大道、风华世家、名豪大厦、华晟豪庭、惠南小区、丽园新村、裕丰花园、华熙广场、公安新村

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商务英语学习的四大瓶颈及突破方法

瓶颈一:专心英语(论坛),忽视商务

突破方法:拓展商务背景,培养商务思维

有的学员多年学习英语,甚至是英语专业毕业,英语足够好,语法、词汇以及听说能力具佳,但**商务英语学习,仍然无法获得在商务场景下运用语言的能力。

所以,学员们往往心态急切,要么是工作的人士,提高商务英语技能为工作需要,要么是即将毕业的学生,即将走入职场,试图增加竞争的砝码。

为了增加对商务英语词汇的敏感性,需要了解涉及各个职能和行业的商务背景知识,前者常与某个职位相联系,后者常与某个场景相联系。

所以在学习过程中,要侧重提高在商务环境下应用语言的能力,以及涉及到的基本的商务背景知识。

商务人士的说话语气和交流思维,特别是英美人士的商务思维和日常生活中的思维是不同的。

语言是思维的载体。

思维方式的不同,造成了语气和语言表达的不同。

这也是Business English和General English的相异之处。


瓶颈二:专心商务,忽视英语

突破方法:夯实基础,从**实用的东西入手,获得拿来即用的能力

有的学员拥有多年的工作经验和丰富的商务背景知识,但英语基础不好,听说读写能力都有待提高,以适应或应对工作中的对外沟通的需要。

商务英语学习应该明确动机,就是学习**实用的东西。对于以应试为目的的学生,如果只是从纯应试的角度来入手的话,很难提高实用技能。

当然商务英语考试 (e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试,出题方面会**大限度的避免高分低能的现象。

商务英语的教学经验告诉我们,要增加学习的效率,要将应试与实用技能有机结合。

实用的不一定是商务英语,而商务英语一定是实用的。

商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background),也不是公共英语(General English),讲的是英语在商务环境下的应用,可以称为英语商务,或商务英语。

所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。

学习的**状态不但要**考试,更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。


瓶颈三:缺乏实战语境,不能学以致用

突破方法:构造学习语境,依靠案例学习

模拟真实案例学习的**大好处在于,让学习进入实战状态,感受类似真实的商务场景。

任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”,学生应把自己当成故事中的主角,或是这个场景即将发生在他们身上。

这样的“故事”,可以帮助学生消化语言,提高技能。

较简单场景学生可以当堂练习,而较复杂的商务案例,学生可以有一定时间在课下准备。

这样可以防止学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。

现学现卖是很好的感觉。一方面帮助学生消化课堂所学的内容,另外扩大了学生的视野,提高了他们的技能。

学生课前充分准备包括思考或查找资料,然后进行课上商务英语实践,这样学生就在课下输入(Input)在课上输出(Output),使所学的语言点和技能自然转化,学生由被动接受(Receptive)变为主动参与(Productive)。

另外,当把错误犯在课堂里的时候,可以有针对性的查漏补缺,增加学习效率。

**案例学习不但实现了“实践”,还学到了实用的理念。

比如:由于商务英语表达的得体性(Gentle & Courteous),学生应该学会在商务环境高效率沟通的方式:还包括**实用的技巧。

比如:由于商务英语传达信息的有效性(Informative),学生应该学会为了达到商务目的而进行的自我介绍(Purposeful Self-introduction)。


瓶颈四:学习一劳永逸,忽视动态学习

突破方法:将商务英语学习和工作相结合,常学常新

随着社会经济的快速发展,全球化在各行各业的深入,电子商务对企业来说已经不再是一种技术,而是一种必要的策略。

这就给商务时间带来了新的技术、理念、观念和战略,同时也带来了大量新鲜语汇。

所以,商务英语的不可能历久尤新,学习过程更不能一劳永逸。将商务英语学习融入工作和生活,常学常新。

咨询电话:0756-3358688



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