法国蒙彼利埃大学博士研究生含金量
在国家“健康中国”战略纲要的指引下,随着我国医疗卫生体制改革的深入,我国医疗卫生产业进入了快速发展时期,成为具有潜力和投资价值的产业之一。医疗卫生行业在迎来历史性发展机遇的同时,改革也给企业的内部机制
在国家“健康中国”战略纲要的指引下,随着我国医疗卫生体制改革的深入,我国医疗卫生产业进入了快速发展时期,成为具有潜力和投资价值的产业之一。医疗卫生行业在迎来历史性发展机遇的同时,改革也给企业的内部机制和外部环境带来了新的挑战。医疗卫生行业机构之间的竞争也变得白热化。从单纯的医疗卫生专业服务的竞争,到综合实力、经营理念和专业人才的竞争,国家和企业迫切需要能够适应医疗卫生行业发展步伐的高级管理人才。对于医疗卫生行业的管理者来说,也迫切需要将自己打造成一名既懂专业医疗服务,又懂医疗卫生行业国际市场运营和管理的复合型高级管理人才。
学习研究:比较分析各国的卫生管理、医疗卫生和精神卫生服务体系,学习国际先进的卫生管理经验,深入了解我国医疗卫生产业政策设计和医疗卫生体系规划,明确行业发展趋势和目标,以及各类医疗卫生机构的定位和前景。培养符合中国健康管理产业发展的创新型、实用型领导者,培养具有丰富心理学知识和修养、现代管理前沿视野和健康管理实践技能的复合型人才。学习学习国际前沿管理理念,分享创新管理的实践经验,拓展企业管理的新视野、新思路、新方法,探索解决管理问题的途径。
汇聚高管企业家精英人士
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全球通行
全球通行DBA博士学位,与在校生学位相同,涉外监管可查。
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精英人脉资源
线上/线下,学院企业涵盖80%以上,企业高管高达60%。
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国内外师资
国内外学校师资、双重体验课程氛围。
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国外访学
体验国外DBA博士教学,国外企业参访、人文参观等。
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学习知识
增进自身专业知识,提升企业管理、金融、人力、教育等多项能力。
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互联网新锐体验
国外DBA博士灵活的授课模式,工作学习两不误。
法国蒙彼利埃大学--项目介绍
当下的政治与经济大环境正迫使医疗机构医疗大健康产业的领导者加强对医疗健康组织和企业的管理教育。
慢性病的增加和人口的老龄化促使各国不断思考和探索新的管理方法,以及如何建立和发展医疗健康社会机构和个人服务组织。
而蒙彼利埃大学的医疗健康管理博士(DHM)学位项目就是这样一个专注于医疗大健康领域的教育项目。
经过DHM项目学习,协同医疗健康行业海内外专家、教授及企业家们,探究行业全球发展前沿,洞悉行业发展规律,突破行业管理瓶颈,推动全球健康产业发展,赋能人类健康生活。
法国蒙彼利埃大学--医疗健康管理博士
学校介绍
![法国蒙彼利埃大学博士研究生含金量](https://pic.thea.cn/Public/Uploadpic/20210414/1618392951.jpg)
蒙彼利埃大学成立于1289年, 作为法国一个非宗教、国际性的大学享誉全球。蒙彼利埃大学坐落于法国蒙彼利埃市,该城市位于法国南部地中海沿岸,是法国第八大城市,有“阳光之城”的美誉,也是法国南部重要的工商业中心,其所属地区也是法国著名的红酒产区。
项目优势
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1
国内就读医疗健康管理博士项目
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2
免联考欧洲常春藤级别实战教学
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3
欧洲与中国精英教育的完美互补
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4
严谨缜密兼具国际化的培养模式
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5
全法排第六且世界排名比肩交大
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6
项目含金量高所获学位全球认可
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7
三大校友平台提供优质人脉资源
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8
有机会获得蒙大访问学者的名额
项目介绍
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招生专业
医疗健康管理博士
学制
3-5年(在职学习)
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授课语言
双语教学
授课形式
面授
课程设置
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组织行为与绩效
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供应链管理整合研究
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企业战略与革新
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人力资源管理
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公司金融与投融资战略
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健康伦理学
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医疗健康产业信息系统
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医疗风险管理与质量
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医疗健康产业的现状和趋势解读
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医疗健康管理服务与营销
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定量方法与研究设计
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定性方法与研究设计
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认识论与研究设计
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论文工作坊
如何申请
· 在医疗健康相关领域,具有丰富实战和管理经验的精英人士(包括但不仅限于医院院长,副院长级别的高层管理人员);
· 拥有硕士及以上学历,五年以上医疗健康行业管理经验;
· 具备优秀的沟通能力,管理能力,以及研究能力。
· 注:条件优异者可适当放宽管理经验年限,但需提交附加材料
学员必须参加所有课程的学习和考评,完成毕业论文、答辩,即可获得法国蒙彼利埃大学颁发的博士学位证书。
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美国亚利桑那大学--管理博士(DM)
相较于传统学术型博士(Ph. D)项目侧重理论研究,管理博士(DM)项目更具有针对性,更适合拥有多年高级管理经验的管理者,同时也更侧重对现实世界的实际问题开展应用性研究。
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法国克莱蒙商学院--全球工商管理博士GDBA
GDBA同学,来自社会各界各个行业,凝聚成博领校友会,互相帮助,团结友爱,在各自的领域都有较高的资历和专长,为同样优秀进取的您打开丰富的社会资源,培养有中国深度和全球广度的商业领袖。
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瑞士EU商学院--工商管理博士DBA
EU 商学院DBA学位课程位列全球22强。在中国经济迈入秩序化、以创新共享为动力的新商业文明时代背景下,面向占高端商界精英 20%的顶层人士,由具备国际化视野及深度研究能力的大师级教授引领,重塑知识观、世界观,培养具备博大知识观和战略远见的企业家学者。从一己到世界,以扎根全球的博大知识观和洞察未来的战略远见,做好一家企业,引领一个时代,创造未来。
工商管理博士(DBA)教育起源于哈佛商学院,并于20世纪80年代从英国引入欧洲。1993年,法国有了第一个DBA教育项目,已有30多年的发展历史。
2013年法国教育法改革后,正式授权机构颁发文凭,兼职工商管理博士教育项目在法国公立大学、私立高等商学院和工程学院全面展开,进入了快速发展的新阶段。
毕业后获得海外学位的模式,发展DHM(健康与医疗管理博士)、DEM(教育管理博士)、dba im(智能制造管理博士)等细分行业方向,不断完善和丰富dba工商管理博士体系。
人群的认知层次和价值观有所差别?
事实上,人与人之间的根本区别在于认知的不同。
不可否认的是,不同学历的员工由于受教育程度、工作经验和社会经验的不同,其认知水平和价值观也不同。
就普遍现象而言,较早进入社会的低学历人群对世界了解更多,更善于处理人际关系,注重物质激励;刚进入社会的受过高等教育的人态度更高,更愿意磨砺自己的知识和技能,关注精神世界。此外,对于受过高等教育的人来说,起点较低的人更迫切需要外界的认可和肯定。
在这种情况下,如果你遇到受过高等教育的同事,他们不熟悉世界,喜欢谈论他们的教育,那么低学历的同事必然会激发他们内心的防御心理。例如,人们普遍认为高等教育没什么大不了的,很多人受过高等教育却没有前途。一开始他们不想上学,如果你不努力学习也没关系。。。为了寻求自我认可和尊重。