怎样的人才适合参加艺考？适合参加艺考的人主要表现在四个方面，即：心智、情商、性格和专业素养上，其中“心智、情商、性格”是需要从多方面来观察的，是凭借考官的对“考生”的直觉来判断，看考生是否具有比较成熟的心智和对社会的观察判断能力，这就是所谓的“三观正”人生观、世界观、价值观正常，对文艺、生活、社会、自身有独立思考和特殊的感受力。而“专业素养”就是属于“实”的，因为这基本都是做为未来的艺术人才所应该具有的知识储备、构思、创作表达、文艺作品阅读提炼和心理状态这些方面能力，所以适合参加艺考的人具备的这四个方面常常被人称为“虚实”结合。想了解更多关于传媒艺考辅导及收费的问题可以咨询马老师：18188609847（微信同号），预约0元体验课，限时免费试听！
深圳市六之艺文化传播有限公司 ，以下简称六艺传媒，六艺教育隶属于深圳市六之艺文化传播有限公司，六艺教育以传承中国传统文化、普及艺术教育、提高全民的艺术素养为价值导向，面向各个年龄段的学生以及文化艺术爱好者进行传统文化的推广、专业艺术的教育以及全民艺术素养的提升。打破专业艺术院校的高墙，以艺术院校的优秀师资为核心，搭建线上与线下相结合的一站式艺术人才综合培训及服务平台。
-深圳播音主持艺考培训
| 立德树人 崇德向善 以美育人
六艺传媒响应国务院“美育进校园”号召，以传统文化艺术教育服务为核心，致力于开发优质美育课程，面向全国综合类高校、中小学输出教学资源，以美育人，传承国家非物质文化遗产，发扬中国博大精深的传统文化。
| 全国100个艺术人才教育基地
六艺传媒自开展艺术人才教育基地落地项目以来，已有来自全国百余家艺术教育培训学校向我方表达合作意向，充分考察、调研和交流，已与全国12个省市的23家艺术培训学校成功达成教育基地设立共识，更多教育基地正在陆续开设中。
| 教学团队强大 师资雄厚
全国六艺专职老师200多人:其中来自北电,中传,中戏,上戏等学校的硕士,专职老师50人,30岁以上的经验丰福的教师达100多人;特聘师资:来自北京学校特聘教授50多人，金牌导师更是数不胜数，全由传媒精英组成。
传媒专业就业面广，很多行业都需要传媒人才。大学毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、网络公司、影视公司等各类大型企业，或社区、党政机关、高校、文教等单位的行政部门、人力资源、宣传策划等部门从事工作。有编辑、策划、编导、记者、文案、编剧、行政主管、制片人、经纪人、影评人、文员、剪辑师、灯光师、摄影师、主持人、播音员、导演、演员等等职务。另外，也可考取公务员，进入政府部门工作。
主要课程：戏剧影视导演、戏剧影视文学广播电视编导、文化产业管理、数字媒体艺术、影视制片管理、摄影与制作、广告导演戏剧管理、影视录音、动漫策划、电影学。
考试内容
面试：了解考生自身的综合素质。
笔试：了解考生一定的专业素质和潜力。
主要课程：音乐剧、影视表演、戏剧表演、音乐剧表演、欧剧表演、戏剧教育等
朗诵、表演、声乐、形体等。
口试：综合素质考察、回答考官提问。
主要课程：播音主持、综艺节目主持、影视配音、双语播音、小语种播音。
考试内容
面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：
自我介绍，指定稿件播读，自备稿件朗诵，命题评述，特长展示 ，即兴主持，考官提问等。
主要课程： 1.基础班： 摄影基础、摄影器材、摄影构图、图片分析、实拍技巧等
2.大师班： a.双语教学 b.考官亲临 c.1对1作品指导
笔试：画面描述、作品分析、图片说明
实拍：主题拍摄、创意拍摄
主要课程：电竞艺考涉及电竞技发展史、电竞技产业分析、电竞理学、电竞逻辑学、电竞影视学等专业课程。
考试内容
口试：
形象考察、自我介绍、回答提问
笔试：游戏赛事解说、游戏赛事视频分析
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传媒类专业目前来说还属于新兴专业，考试内容及能力要求占据学习能力的百分之六十到八十左右，学习的基础内容相对广泛些，内容很容易被接受且与文化知识是相辅相成，也能促进你的文化学习。同时传媒类专业是提前批次录取的，如果本专业录取不上不影响文理科普通报考，也就意味着高考录取机会不只一次。对于传媒专业的考生来说，艺考生拿到相应的专业合格证之后，相当于为高考加了200分左右，这也意味着，与同龄单纯选文理科的考生相比，同样能上本科的人能进入重本：不一定能上的学生，能够稳上；只能上专科的情况下，能够让学子有机会上本科。
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做任何事情，有适度的压力是好事。心理学研究表明，适度的压力有助于挖掘个人的潜能，大限度地发挥自己的水平。压力太小，则动力不足，但压力过大，长期处于高度紧张状态之中，则会产生很多消极的影响。就象一个弹簧，但施压超过弹性限度后，即使撤去外压，弹簧也不会复原。因此要正确认识自己，给自己一个合理的定位。要知道自己周围的同学在学习方面能“如鱼得水”的毕竟只是少数，大多数同学在学习上还是会碰碰磕磕，也常常会产生技不如人之感。要有平和的心态。有了心态方面的准备，再根据自己的实际情况，制定适当的目标。
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