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思维敏锐，反应敏捷：
要求考生具有短时间内了解并驾御文字语言的才能，敏捷组织语言，构成腹稿提纲，状态自若地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况见机行事、灵活应对。播音掌管的思维应变才能、记忆力和逻辑推理才能肯定是比较强的，不但能在较短时间内有深刻的了解还能快速的整理出适宜的语言，并自然的、生动的表达出来。录制直播现场能解答一切刁钻问题，有很强的控场才能，遇事不乱心理素质好等方面的才能。
播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。就业方向有：广播影视媒体及相关机构，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
普通话语音、科学呼吸、形体塑造、文学稿件鉴赏及朗读、新闻稿件分析及朗读、即兴评述、模拟主持、话题讨论与命题辩论、应试礼仪、自备作品指导。
1、基本条件与指定作品朗读：（1）基本条件：发音器官无疾病，普通话，形体、形象、气质、身高（女160厘米以上，男170厘米以上）；（2）新闻播读(现场抽题，限2分钟)；（3）文学作品朗读（不同体裁的中外文学作品片段，字数300-400字，现场抽题限2分钟）。
2、即兴评述：现场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，限3分钟。
3、才艺展示：限唱歌、舞蹈、曲艺、演奏类（除钢琴外，其它器乐自备），限3分钟。
4、自备文学作品朗读：限2分钟，体裁不限。
播音与主持艺术专业满分100分。基本条件与指定作品朗读占45%，即兴评述占35%，才艺展示、自备文学作品朗读各占10%。
4.每届择优取：30人
每班：10人（小班制教学）
好的开场白和结尾是亮点
精彩的开场白和耐人寻味的结尾对于即兴评述来讲同样重要。好的开场白就好比对一个人初次见面时的第一印象。有些考生的开场白很平平，没有什么特色，也就没有给考官留下什么的印象，这就很可能会为你的即兴评述减分。
学习环境
较好的言语感触才干和表达才干
考生应具有透过文字言语外表去感悟其深层意韵的才干，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷、声情并茂地表达，使朗诵、朗诵、评述、掌管都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。
机构介绍
心艺堂戏剧创建于2016年，主营中高考传媒艺术培训、少儿戏剧影视表演、传媒教材研发出版、传媒影像创作、戏剧演出及剧场服务。秉承“学艺先做人，德厚艺才高”的教育理念，旨在为戏剧传媒事业深耕土壤，将更多热爱戏剧传媒专业的孩子送入理想的学府。
创始人王泽锋先生毕业于中央戏剧学院戏剧影视表演系。多年从事话剧，影视剧制作及教育工作，佳作频频，桃李遍开。“从事艺术工作，得用心把人做好，从事教育事业，得用心把课上好！”一直是王泽锋先生的座右铭，也是心艺堂戏剧的教学宗旨。
学校开设专业有：戏剧影视表演、广播电视编导、播音与主持、航空服务艺术与管理四大专业课程。因材施教和小班制教学是我校的办学优势。自开办以来始终坚持8-12人小班型教学，力求授课教师与每一位学生充分接触，彼此了解、充分互动。根据每一个孩子的自身特点，帮助其完善专属于自己的考学风格，充分开发孩子的潜能。为每一位前来咨询、学习艺考的孩子提供专业的素质测评、详尽的学业规划。结合理论教学与社会实践，让学生感受影视传媒艺术真正的魅力！
我校师资团队由中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、四川音乐学院等多所名校毕业教师及各大剧团，剧组一线演员组成，全程亲自授课。采用模块化教学，区分考试学科，采取“一科一课一师”，老师优中择优，学习过程兼收并蓄，让学生在考试时每一科均是强项。传媒是实践的艺术，让孩子们近距离接触学习明星老师的成功考学经验，为孩子学习之路提供最优质的保障！
在校及毕业后，均可由我校推荐，有机会参与国内知名影视传媒制作公司项目及知名剧团剧组演出项目，彼此既是良师佳学，也是知音益友。力求严谨，中高考传媒艺术各专业每届择优招收三十人。
才艺展现：
这就因人而异了，如果你具有很出彩的才艺，那是极好的。要是没有乐器方面的才艺，至少也得有点特长吧，哪怕贯口，舞蹈，歌唱等，千万别来一个特别尴尬的才艺，魔术，广播体操，这样的才艺莫不如不展现。
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