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播音艺考培训机构-艺先锋艺考专业课培训班

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-07-31
导语概要

为什么选择传媒艺考?对于传媒专业的考生来说,艺考生拿到相应的专业合格证之后,相当于为高考加了200分左右,这也意味着,与同龄单纯选文理科的考生相比,同样能上本科的人能进入重本:不一定能上的学生,能够稳

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为什么选择传媒艺考?

对于传媒专业的考生来说,艺考生拿到相应的专业合格证之后,相当于为高考加了200分左右,这 也意味着,与同龄单纯选文理科的考生相比,同样能上本科的人能进入重本:不一定能上的学生,能够 稳上;只能上专科的情况下,能够让学子有机会上本科。传媒类专业除了新媒体和传媒媒体之外,行政 宣传和品牌推广等也需要富有创意,情商高的传媒人才。并且若是去了综合类大学,你也可以转或兼修 自己喜欢的专业,可以说传媒艺考只是一个高考的跳板,为了让未来的自己拥有更多广阔的平台。想了解更多关于传媒艺考辅导的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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怎么确定能否适合参加艺考

真对艺术感兴趣的可报。一方面是偏低的就业率,另一方面是艺考付出的时间、金钱成本,有资深美术 方向艺考培训老师建议学生,若不是真对艺术感兴趣,好不要轻易报考艺术类专业。在目前的艺考生中, 尤其是美术类专业,为应付高考急功近利突击学习的比例仍然居高,甚至有家长在统考半年前,才找到老师, 要求针对考试内容做一对一辅导,美术不同音乐、舞蹈,强化训练很快能看到效果,但如果真以此考上学校, 学生美术功底太薄弱缺乏发展后劲,反而可能会跟不上甚至影响毕业。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

就业前景好
(1)播音主持专业:毕业生可选择在新闻媒体,政府部门,文化产业经济部门,文化事业管理等单位 就业。
(2)摄影专业:摄影专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、 出版社,婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、 广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
(3)影视表演:表演专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、 国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演,宣传,教学与科研等工作。
(4)广播电视编导:毕业生可选择报社、出版社、杂志社、文化局、广播电视局、宣传部委、教科文 卫事业单位的策划管理人员。到影视媒体、影视企业、剧院、广告业、网络行为、艺术院校等从事编导 、企划、策划、宣传、公关、文艺、艺术教师、编剧、摄像等工作。到电视台、电影厂、剧院、影视公 司、广告公司等部门从事文学创作、编辑和理论研究等工作,以及在国家机关、教学事业单位从事文化 宣传等工作。

编导(摄影、录音)课程及师资

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    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

学习遇到压力之后,应当对压力情境进行分析,这个分析包括两个方面:一为压力来源的分析。 仔细思考一下,是什么原因导致压力的,是外在因素,抑或是个人的因素。了解压力的来源,既可采取 对策,也可舒缓情绪方面的反应。学会科学用脑。有时感到压力大往往是由于没有把时间安排好,搞好 时间管理是一种降低压力的好办法。首要制定一个学习计划。计划可大可小,大到整个学期,每个学科 ;小到每星期,每单元,这样便于科学安排时间,提高学习效率。

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