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深圳传媒培训机构怎么样-深圳艺先锋艺考专业课程费用

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-09-02
导语概要

为什么选择传媒艺考?传媒专业报考人数少,报考人数相对较少,录取几率相对较高。相对于报考高考普通类的人数而言,参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到,而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一半

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为什么选择传媒艺考?

传媒专业报考人数少,报考人数相对较少,录取几率相对较高。相对于报考高考普通类的人数而言 ,参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到,而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一 半以上,因此录取的比例比普通高校的要高。特别是影视传媒专业作为新兴专业,省内报考本专业的学 生不过几千人,而全国有几百所院校开设影视传媒艺术类专业,相对于美术十几万人、音乐两三万人的 报考规模,竞争小,拿证率高。同时,考生既可以报考普通类也可以报考艺术类,增加了录取机会。想了解更多关于传媒艺考辅导的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有保证的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心**分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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怎么确定能否适合参加艺考

能否承担高额艺考费用。艺考费用大概如下:文化课补习平均1万元;专业课辅导平均2万元;报名费每 个至少200元;考试期间费用,根据路途远近不等;未来的学费,每年6000—20000元;住宿费、学杂费和 生活费另计。家庭的经济条件,是考虑要不要参加艺考很重要的一个元素。有人认为这么大的投入,不 值。如果毕业后没找个好工作,这儿一天那儿一天地打短工。如果真正有能力,是你喜欢想做的话那是 值得的,但很多人是盲目追求。比如说有的学播音主持,不是要求长得漂亮嘛,有的人为此就去整容去 隆鼻,这也太偏激了。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

传媒是跟美术、音乐、书法、舞蹈等一样,属于一个艺术的高考科目,传媒艺术类高考是指学习传 媒类艺术相关专业并参加省招办或各大学组织的专业考试后,在参加普通高考,专业成绩加高考成绩来 填报录取。传媒类专业基本兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业,不需要特别的 艺术特长,因此非常适合普文、普理类学生。同时,本专业属于提前批录取,如录取不上,考生还可以 参加其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不冲突,是普文普理类考生的**选择。

编导(摄影、录音)课程及师资

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    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

学习遇到压力之后,应当对压力情境进行分析,这个分析包括两个方面:一为压力来源的分析。 仔细思考一下,是什么原因导致压力的,是外在因素,抑或是个人的因素。了解压力的来源,既可采取 对策,也可舒缓情绪方面的反应。学会科学用脑。有时感到压力大往往是由于没有把时间安排好,搞好 时间管理是一种降低压力的好办法。首要制定一个学习计划。计划可大可小,大到整个学期,每个学科 ;小到每星期,每单元,这样便于科学安排时间,提高学习效率。

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