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深圳艺考培训机构哪家好-深圳艺先锋艺考辅导

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-09-02
导语概要

为什么选择传媒艺考?随着知识经济信息化时代的到来,传媒类已经成为社会的趋势。传媒专业录取分数低,上本科的捷径。对于传媒艺考生来讲,艺考生上线拿到相应的专业合格证之后,可以让文化分下降很多分;此外,传媒

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为什么选择传媒艺考?

随着知识经济信息化时代的到来,传媒类已经成为社会的趋势。传媒专业录取分数低,上本科的捷 径。对于传媒艺考生来讲,艺考生上线拿到相应的专业合格证之后,可以让文化分下降很多分;此外, 传媒艺考考试的次数比较多,比如针对各院校组织的校考,不断考试,不成再学,直至考过为止。培训 时间短、只需支付一次培训费。经过专业培训,传媒考生仅需30-60天就能达到考试要求,进入大学后 不需要像音乐学生另外支付小课费用。想了解更多关于传媒艺考辅导的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有保证的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心**分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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怎么确定能否适合参加艺考

怎样的人才适合参加艺考?适合参加艺考的人主要表现在四个方面,即:心智、情商、性格和专 业素养上,其中“心智、情商、性格”是需要从多方面来观察的,是凭借考官的对“考生”的直觉来判 断,看考生是否具有比较成熟的心智和对社会的观察判断能力,这就是所谓的“三观正”人生观、世界 观、价值观正常,对文艺、生活、社会、自身有独立思考和特殊的感受力。而“专业素养”就是属于“ 实”的,因为这基本都是做为未来的艺术人才所应该具有的知识储备、构思、创作表达、文艺作品阅读 提炼和心理状态这些方面能力,所以适合参加艺考的人具备的这四个方面常常被人称为“虚实”结合。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

想比于美术、舞蹈等,传媒专业的成本算是比较低的,一般只需要交纳一定的培训费用,在学习 期间基本上没有什么多余的费用要交。都知道美术是需要一定的基础的,音乐、舞蹈更是,这些需要学 生很小的时候就开始学习,但是传媒专业就不需要,一般在高二开始学习就完全来得及,很多学生在高 二会考完之后发现自己的文化课成绩并不好,这个时候再选择传媒艺考也完全来得及。传媒专业里面的 播音主持、影视表演、空乘都是比较受欢迎的,相信很多同学都比较关注抖音app,里面的很多人就是 靠唱歌、跳舞等一些才艺表演走红的,那么这些就提升学生们的才艺能力,培养兴趣爱好。

编导(摄影、录音)课程及师资

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    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

当孩子因为学习而焦虑时,试着给孩子一个心态和情绪的停滞状态。首先,要让孩子清楚地认识 到自己现在正处于一种焦虑的情绪之中。这样孩子才能接受自己的现状,让自己的心情平静下来。然后 ,孩子可以用行动来减少焦虑的情绪。让孩子聚焦于某一门学科中,全心全意去学习一门学科,如果孩 子能学好,说明自己的学习能力没有问题,他焦虑的心态就会得到缓解。最后,需要沟通和交流来帮助 孩子疏导焦虑的情绪。如果家长有这方面的能力可以直接跟孩子交流,帮助孩子调整心态。也可以让高 年级的学生或者心理医生来让孩子释放压力,调整心态。

教学环境

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