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上海专业保育员培训_上海保育员培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2018-10-16
上海专业保育员培训

什么是保育员?

幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。

职业定义:在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

上海境学教育

上海境学教育在社会上具有良好的口碑和稳定的生源, 从这里走出的心理咨询师,开出自己的心理诊所, 建起了心理测量行,成为培训、拓展机构的总监,从这里学出来的企业培训师成为了企业培训部门的顶梁柱, 他们不断的为企业员工带来能量和激情,增强了企业的凝聚力和战斗力。从这里走出去的育婴师, 在她们之中有的进入外企高管家庭之中,有的进入到了幼儿园,有的进入了幼儿英语培训机构。无论她们去那里, 他们都会以**专业技能和**真的心呵护着祖国未来的花朵!而从这里走出的营养师,有的开起了营养诊所、食疗吧、 有的当起了营养顾问,他们在用智慧为我们的健康保驾护航。而从这里走出去的人力资源管理师,他们是企业寻找人才的伯乐, 他们不会放过任何一批千里马,他们正在用鹰的眼睛去关注你的每一个细节,他们用狼的耳朵去倾听你关乎未来的每一次心声、 他们用豹的速度、熊的力量去抓住每一个未来的职场精英。

这些人都是我们境学学员,上海境学教育是他们人生的一个新起点,更是由此揭开了他们通往成功未来的新篇章!

上海专业保育员培训

初级保育员课程简介

初级保育员(国家职业资格五级)

培训目标:
掌握保育员专业技能技巧,熟悉2-6岁婴幼儿营养、疾病预防、保健护理、意外事故防范等知识,欲进入托幼机构担任生活保育老师。

报名条件:
身体健康,具有爱心、耐性、责任心、普通话标准;观察敏锐、善于学以致用;
初中(含)以上学历,欲从事或已从托幼机构保育工作。

培训内容:1、婴幼儿各系统生理特点与卫生;
2、小儿生长发育与体锻;
3、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理;
4、微生物基础知识与消毒隔离;
5、小儿常见病预防与护理;
6、托幼机构意外事故的初步处理;
7、托幼机构常用护理法;
8、托幼机构的法规;
9、婴幼儿心理发展与保育;
10、婴幼儿生活活动中的保育;
11、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育;
12、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生;
13、保育员专业技能技巧。

报名所需材料:第二代身份证原件、政府补贴培训信息卡和指定银行借记卡(指享受政府补贴学员)、近期1寸照片2张。

中班语言教案:雷公公和啄木鸟



语言领域:《雷公公和啄木鸟》文学活动

活动目标:

1、遇到事情懂得讲文明、懂礼貌的道理。

2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。

活动准备:

1、经验准备:幼儿已经知道敲门的文明礼仪。

2、物质准备:奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰,背景音乐,啄木鸟和雷公公的声音,PPT。

3、资源利用:事先请两名幼儿排练敲门情境,一名幼儿敲门很粗野、很急促,另一名的幼儿比较轻柔、和缓。

活动过程:

1、以情景表演的形式引题:

(1)师:今天小陈老师给大家带来了三位神秘人物,小朋友想不想知道是谁呀?好~我们先请三位新老师来给大家表演一个故事,大家认真看、认真听,看看谁对谁错。

(2)看新老师表演一遍。

(3)幼儿分组讨论:你们看完故事了,那么故事里都有谁呢?如果你是老奶奶,你会怎么做?你们自己讨论,等等来告诉大家。

(4)引导幼儿说一说,怎样的敲门方式是有礼貌的,怎样的敲门方式是没礼貌的。

(5)谁在敲门啊?你觉得他敲门的声音像什么?你们平常是怎么敲门的?小陈老师现在请三位小朋友上来表演。

2、小结:刚刚小朋友说的真好,到别人家里做客要学会用轻轻的好听的声音敲门,笃笃笃……(老师边说边做示范轻轻敲门的动作),小朋友要懂得做一个讲文明有礼貌的小客人。

3、播放诗歌音乐,教师示范朗读,播放PPT。

(1)、教师示范朗读,强调常规幼儿认真倾听。

师:现在老师朗诵,你们要认真听哦。

(2)听完提问:哪位小朋友告诉老师,故事里都有谁啊?发生了什么事呢?雷公公是怎么敲门的呀?啄木鸟呢?老奶奶给谁开了门呀?

(3)、提问:你喜欢哪种敲门方式?奶奶**后给谁开门?为什么?嗯~那小朋友觉得像啄木鸟这样敲门的声音好听吗?


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