深圳军事冬令营班

军训培养和磨炼了青少年果断、勇敢、顽强、自制和坚韧不拔的优良意志品质。这种意志品质不但能有效地克服大学四年中学习、工作、生活中的难题，激励青少年在奋发、成才之路上努力攀登，而且为他们踏上工作岗位、走上社会奠定了良好的基础。
 

行程特色

☆ “军校”管理模式；
☆ 实弹射击感受真实射击快感；
☆ 全境军营模拟+野外丛林训练场景。

活动主题及内容
☆ “军校”管理模式：严格执行部队一日生活制度，全程军事化封闭生活管理；
☆ 体能挑战：根据青少年的身体素质，结合军事训练科目增强体能训练强度，让训练更健康和有趣味；
☆ 军事技能特训：以陆军训练科目为主，加入特种兵训练内容，增强军事情景体验的真实感；
☆ 实弹射击体验：训练科目中包含系统的射击训练科目，从姿势，技巧到手握真枪，让每位学员真实感受射击快感； 
☆ 野外丛林场景训练：以野外丛林为训练场景，学习和体验更多的野外生存技能。

课程体系及目的
☆ 军事基础训练+军事特色课程：通过军事进阶体验，军事实战应用，军事体能集训，训练实践技巧等全方位深度军事课程模拟训练，全面塑造军人品质，提升营地收获及营员自身品质；
☆ 生活生存训练+自救互救训练：从野外生存的理论知识储备到野外生存技巧学习，再到野外生存的实战训练，理论结合实战，教会孩子**简单、**真实、**实用的野外生存技巧。同时加入自救互救课程，让孩子在危机时刻可以获得更多的生存机会；
☆ 实弹射击体验+军事装备体验：近距离接触和体验真枪实弹，以及近代轻武器装备，感受瞄准与射击的完美体验，打开学员思维视野；
☆ 行为习惯养成+自控能力培养：通过军事化的行为训练，培养孩子良好的行为习惯，将能力提升、信念种入、成绩提高、态度转变、开拓视野、磨练意志，点点滴滴的提升成为孩子的习惯；
☆ 心智成长教育+爱国主义教育：将心智和励志课程加入到课程中，让营员树立良好的世界观和价值观，找到自己的理想，清晰的规划出自己的人生道路，这样才会实现幸福人生；
☆ 新时代劳动教育：劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美、具有综合育人价值。

1、体验军旅生活----执行军人一日生活制度，内务卫生制度，培养良好的生活自理习惯；通过深入进行军事体能训练结合军事文化课堂的方式，培养自控能力，锤炼孩子坚强不屈的品格，磨练毅力；塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质；
2、安全教育课堂----安全教育专题讲座，火灾、地震、台风等灾害应急逃生与防范。
3、应急自救演练----救助保护模拟演练，自救保护常识、应急反应训练；学习急救包扎、止血等险情处理的能力；
4、军事拓展训练----挑战个人极限，挖掘潜能，开拓思维，挑战自我，提高营员综合素质，锻炼营员团队协作、沟通融合能力；大型特制布景拓展活动，带孩子走进战争历史的焦点，发挥你的将帅才能。
5、励志游学参观----黄埔军校旧址，辛亥革命纪念馆，黄埔军事准备展览馆，真人CS野战，农庄野炊。
6、综合素质拓展----强化探索精神与创新意识，启发想象力与创造力，认识自身潜能，增强自信心。学会更好地与他人进行沟通与协调，培养勇气、毅力、责任心、荣誉感以及积极的价值观，提高综合素质与潜能。

一、培养孩子的独立自主性
冬/夏令营，首先能拓展孩子的知识面，增强体质，培养孩子的独立生活能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。
二、增强孩子的自信心
据相关调查数据显示，参加冬/夏令营的孩子中有96％的人结识了新朋友；93％的人认为通过冬/夏令营认识了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而冬/夏令营参加者的父母中，70％的家长认为孩子在活动中增强了自信。
三、成为孩子的心理医疗室
中小学校的学生心理和生理都处在一个急剧变化的过程中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用寒/暑假组织冬/夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。
四、打造孩子们的“快乐大本营”
冬/夏令营摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。冬/夏令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。