株洲少儿军事冬令营多少钱

培训收益突出以下亮点与特点：

A、科学性：
1、由黄埔军校具有多年教学经验的老师带队培训，保证了培训的专业性。
2、课程由具有多年教学经验的专业老师设计，保证了课程的专业性和科学性。
3、具体体现了让学生培训之后获得的确实的体验：提高个人自信心、团队协作意识、独立思考能力、时间管理观念、创新意识、懂得感恩、耐劳与意志力、有效沟通、基本军事技能等。
4、遇到个别特殊学生情况给予不同方式辅导，做到不会放弃任何一个学生，对每个学生负责的高度责任感。
B、提升各方面能力：
五自能力、自我控制能力、自我保护能力、自我激励能力；抗挫折能力、团队协作能力、适应能力
C、养成良好习惯：
养成良好作息习惯、养成雷厉风行习惯、养成严守纪律性格、养成规律生活习惯、养成文明礼貌习惯、养成自我激励习惯、养成勤学习惯 、养成胸怀广阔、不自私行为习惯、养成良好学习方法习惯、养成宽容、以诚待人习惯

军事冬令营教育目标：
习惯养成教育：生活规律、雷历风行、文明礼貌、自我激励、胸怀广阔、勤学习、主动交往、冲突解决、乐于分享、积极承担、团队意识；
提升自我能力：自我的控制、自我保护、抗挫折、独立自主、适应意志、沟通技巧，等能力；
学会心中自有爱：感恩父母养育之恩感，感恩老师的教诲，感恩朋友的帮助。
面对7-17岁青少年，针对性分阶段独立开展，让孩子在体验式教学环境中体验军营生活、学习生存能力，实践情感沟通、培养团队意识。

孩子兴趣：
虽然在决定是否参加冬令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择冬令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，原本是想让孩子放松一下，以便重整行装、抖擞精神奔向下一个学期，可许多家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能，强行安排参加活动，而孩子却没有兴趣，但在家长的监督下又不得不参加这些活动，这样的体验能让孩子真正从内心接受这些训练吗?能否达到理想的体验效果呢?给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的暑期生活。

冬令营是一种寓教于乐的户外教育形式。

极早的冬令营和营地一样起源于美国。在19世纪80年代和90年代，一些发达城市的经济和贸易环境日益改善，人民的生活水平也显著提高。城市化的加速引发了一系列回归自然的运动，为了帮助孩子们全面成长，美国专门进行了大量的野外素质训练，这也是冬令营出现的雏形。

在中国，“冬令营”一词出现较晚，但民间自古就有类似的教育形式。自从孔子带领弟子们周游世界以来，人格修养和知识形成的重要作用就受到了极大的重视。

冬令营种类繁多，研学是冬令营的重要组成部分。通过参加冬令营活动，参与者可以磨练自己的意志，锻炼自己的生存技能和心理素质，给自己独立生活的机会，从而了解社会，增长知识，开阔视野。

冬令营的发展

早在几年前，就有人对冬令营做了调查，培养人的合作和交流能力、锻炼身体素质是家长们在参加冬令营时极希望获得的首要结果。现在越来越多的家长开始孩子参加冬令营活动。由于结合了冬季的特点，所以对于长期生活在温室里的孩子来说是一个很好的锻炼自身体魄的机会。

正因为如此，与军事主题相关的冬令营活动越来越受欢迎，将国防教育与冬令营活动中的行为习惯养成相结合，注重青少年的身体发展。

近年来，冬令营的课程设计日益完善，并开始进入专业操作阶段。 参与冬令营组织管理的全体员工开始逐一进行相关资格培训，提高团队管理的整体素质。

此外，冬令营活动逐渐符合年轻人身心发展的特点，对于不同年龄、年级和性别的年轻人，在设计和安排活动时注重内容的差异。毕竟，不同的文化背景和成长经历有不同的教育方法，从而极大限度地发挥冬令营活动的意义。