南宁新东方四六级英语辅导奋斗成就梦想点击咨询英语四六级的重要性四大银行的“筛选标准”，国内的四大银行对英语四六级分数有严格的限制标准，而其中，本科生和研究生的要求标准还有所不同。国际财会证书的**“拍
四大银行的“筛选标准”，国内的四大银行对英语四六级分数有严格的限制标准，而其中，本科生和研究生的要求标准还有所不同。国际财会证书的最 佳“拍档”，ACCA、USCPA作为国际财会领域的证书，它们堪称“国际通行证”。不过，USCPA只需要英语四级就足以拿下，ACCA具备英语六级水平就可以轻 松飘过。
班号：C422003
学费：￥480
课程时长：16课时/8课次
上课时间：2021/09-19 至 2021/10/07，9月19日,9月25日,10月6日,10月7日08:30-10:30,10:45-12:45
上课地点：南宁新东方西大教学区
报到时间：直接上课
班级详情
课程简介：重点讲解四级高频单词，帮助学员掌握背词方法和技巧，短期攻克单词难关，为四级考试打下坚实的词汇基础。
适用学员：欲参加大学四级考试的学员。
教学目标：通过学习此课程掌握四级高频词汇及记忆方法。
班号：C422004
学费：￥1980
课程时长：56课时/28课次
上课时间：2021/10-16 至 2021/12/05，周六周日 14:15-16:15,16:30-18:30
上课地点：南宁新东方西大教学区
报到时间：直接上课
班级详情
课程简介：1、基础班读完继续读强化班，是两个班级的结合，优于分别报班。2、学员通过基础班的培训全面打好基础，再通过高强度的应试培训，强化应试技能，课程重点提高考生四级考试的翻译能力，帮助考生以较理想的成绩通过四级考试。
适用学员：1、适用于希望打牢基础知识，学习一些时态、语态掌握等基础知识的学员。2、适用于想通过从基础知识学习到强化一站式提高的学员。
教学目标：通过基础班的培训全面打好基础，再通过高强度的应试培训，提高应试技能，以较理想的成绩通过四级考试。
班号：C622002
学费：￥1980
课程时长：56课时/28课次
上课时间：2021/10-16 至 2021/11/28，周六周日 08:30-10:30,10:45-12:45
上课地点：南宁新东方西大教学区
报到时间：直接上课
班级详情
课程简介：1、基础班读完继续读强化班，是两个班级的结合，优于分别报班。2、学员通过基础班的培训全面打好基础，再通过高强度的应试培训，强化应试技能，课程重点提高考生六级考试的翻译能力，帮助考生以较理想的成绩通过六级考试。
适用学员：1、适用于希望打牢基础知识，学习一些时态、语态掌握等基础知识的学员。2、适用于想通过从基础知识学习到强化一站式提高的学员。
教学目标：通过基础班的培训全面打好基础，再通过高强度的应试培训，提高应试技能，以较理想的成绩通过六级考试。
授课内容：1、基础班读完继续读强化班，是两个班级的结合，优于分别报班。2、学员通过基础班的培训全面打好基础，再通过高强度的应试培训，强化应试技能，课程重点提高考生六级考试的翻译能力，帮助考生以较理想的成绩通过六级考试。
英语四六级考试的实用技巧：单词部分。一套真 题做下来，一定会遇到很多生词，把所有真 题的生词都整理一遍，就会整理到很多生词，并背诵记忆这些单词。可以在零碎时间，时不时拿出来加深一下记忆。一套真 题做完，不要就当完了，要把它吃透。一开始做题，花费时间长，遇到的生词多，可能会很痛苦，甚至会崩溃，但慢慢练习，情况会越来越好，做题速度也会越来越快。
教学优势
线上线下测评、通过词汇、语法、阅读和听力多个方面评估学生能力，为合理分班提供可靠依据。
教师功底扎实，分数高于110分的教师全国高达356名；讲授经验丰富，教研系统完善。科学系统地帮助学生备考。
学管细致跟进，课前课后，全程监督学生学习，从词汇，口语，听力多角度巩固学习成果，培养学生良好学习习惯。
ETS研发团队和新东方研发团队密切合作，量身打造实用，专业的教材体系。
翻译重直译，轻语境，翻译是四六级考试中非常难的部分，也是众多学子难以逾越的鸿沟。翻译应当重视语境，不能直接翻译，否则前后不通顺，难以得到高 分。直译导致难以抓住核心，因此该模块给人以“非常难”的印象。优秀的翻译应当结合语境，综合考虑原文的前后内容。
英语四六级备考经历：词汇是非常基本和必要的。没有词汇基础，就很难建造摩天大厦。没有捷径，只有回头路！个人经历：上高中的时候，我晚上要检查我的床，所以我用报纸贴在厕所门上的接缝上，每天晚上都要搬一个凳子来背诵单词（我几乎被自己感动哭了）。这是高中二年级。因为兰盆友是高中三年级的学生，他也很晚才睡觉，所以他背诵单词并陪伴他（真爱，爱的力量！）。基本上，每天需要半个小时到一个小时，单词和示例的分配都是一起阅读的。把不熟悉的单词抄在一本手掌大小的小册子上，然后在中午和晚上排队买晚饭的时候看着它。事实上，我看的不多，但我自己写的过程的形象会非常深刻。当时的教科书是由高中英语老师自己开发的。凭借丰富的经验，他把所有高频词的作业都放在了里面。我在高中时背了两遍单词。第一次在高二用了一年的时间。。。第二次是由高三老师带来的。这不需要太多的努力。
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