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培养创造力：宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。
培养想象力：音乐对开发孩子的右脑大有好处。人的大脑分为左脑和右脑，左脑主逻辑，右脑则主导人的想象力、创造力和灵感。许多研究者认为，右脑的开发在孩子的幼年时期尤其重要，因为幼儿期是孩子创造力和空间想象力开始形成的时期。这一时期想象力思维模式不仅容易形成。所以，从小让孩子学音乐能够有效培养孩子的想象力。
1、音乐鉴赏，培养音乐素养，提高对音乐的了解。 2、科学用嗓，熟悉喉部结构,全方位了解科学发声。 3、姿势与呼吸，清楚呼吸对歌唱的重要性，以及姿势对呼吸的影响。 4、歌唱发声，日常练声，让声带机能逐渐熟 悉歌唱状态。
1、音高音准训练，发声、练声曲、歌曲交替 练习 2、气息训练，逐步养成自主气息支撑，使身 体机能熟悉歌唱气息使用 3、歌唱咬字训练，改变吐字不清晰，口腔打 不开 ，声音传播受阻的问题。 4、共鸣腔体训练，完善发声状态，增强歌唱 感染力。
1、乐感培养,培养音乐感知，音乐素质逐渐 提高。 2、情感投入，由内向外散发情感，让情感与 技术统 3、协调歌唱机能，完成自由自主演唱，调节 身体机能完成歌唱。
1、协调歌唱训练，全方面调整对声音的表达 状态。 2、发声高阶训练，歌曲难度加大，发声方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培养训练，通过技巧表达出相应的情 感，培养真挚的情感表达以及稳定成熟的舞台 表现力。
一：艺术院校的讲师，教授。收费是800-1200 一节课 45分钟。
二：培训中心的老师，一节课是100-300。但老师的水平就需要仔细看了。
三：家教也要200元一节课，好多都是艺术学院的学生。
至于上课方式。都是一对一的，这样的学习有效果。老师可以根据每个人的条件来上课，提高快，效果好了很多。
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学音乐学院 专业：童声和少儿及成人流行演唱教学 工作经验：2015-至今
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学 专业：童声和民族唱法 工作经验：2013-至今
七年教龄二十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学 专业：民美和声乐表演 工作经验：2011-至今
六年教龄十五年声乐学习经验 毕业院校：湖北文理学院音乐学院 专业：民族、美声声乐，辅修钢琴 工作经验：2012-至今
四年教龄八年声乐学习经验 毕业院校：重庆西南大学育才学院音乐学 专业：美声民族通俗 工作经验：2013-至今
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：长江师范学院音乐学专业 专业：民族、通俗唱法 工作经验：2014-至今
开发智力
学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。正因为演奏钢琴时同时调动了人体诸多器官，手、眼、耳、脚、口、脑、身的并用，所以可以很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子，学钢琴的孩子一般学习成绩都不错。
图兰朵·声乐中心成立于2015年，是重庆环讯艺术培训有限公司旗下品牌，数年成长与积淀，现已成为重庆首家知名声乐教育品牌，并成为规模、教师、学生数量、歌手孵化率高达87%的声乐教育学校。 “一代人用图兰朵的声乐影响一代人”一直是我们坚守的理念，不懈的教学探索、声乐技术创新和教师培养一直都是图兰朵永恒的主题，倾力发现优秀声乐人才、精心孵化优秀歌手是我们矢志不渝的追求。
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