开班提醒 ]
重庆图兰朵声乐中心
直击心灵的声乐培训
快速咨询
培养手脑协调能力：试想当孩子面对乐谱开始演奏时，他在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并立刻作出反应，随后通过大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。这一系列动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力。
注意：过早给宝宝开始专业的音乐训练可能会挫伤宝宝的积极性。在早期可以给宝宝多听一些音乐、看一些艺术表演、多教他唱歌、跳舞以感受音乐熏陶，把他的生活和音乐紧密联系起来，以增强他对音乐的兴趣和提高他的音乐素质。
1、音乐鉴赏，培养音乐素养，提高对音乐的了解。 2、科学用嗓，熟悉喉部结构,全方位了解科学发声。 3、姿势与呼吸，清楚呼吸对歌唱的重要性，以及姿势对呼吸的影响。 4、歌唱发声，日常练声，让声带机能逐渐熟 悉歌唱状态。
1、音高音准训练，发声、练声曲、歌曲交替 练习 2、气息训练，逐步养成自主气息支撑，使身 体机能熟悉歌唱气息使用 3、歌唱咬字训练，改变吐字不清晰，口腔打 不开 ，声音传播受阻的问题。 4、共鸣腔体训练，完善发声状态，增强歌唱 感染力。
1、乐感培养,培养音乐感知，音乐素质逐渐 提高。 2、情感投入，由内向外散发情感，让情感与 技术统 3、协调歌唱机能，完成自由自主演唱，调节 身体机能完成歌唱。
1、协调歌唱训练，全方面调整对声音的表达 状态。 2、发声高阶训练，歌曲难度加大，发声方面 需要掌握更多技巧。 3、情感培养训练，通过技巧表达出相应的情 感，培养真挚的情感表达以及稳定成熟的舞台 表现力。
一：艺术院校的讲师，教授。收费是800-1200 一节课 45分钟。
二：培训中心的老师，一节课是100-300。但老师的水平就需要仔细看了。
三：家教也要200元一节课，好多都是艺术学院的学生。
至于上课方式。都是一对一的，这样的学习有效果。老师可以根据每个人的条件来上课，提高快，效果好了很多。
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学音乐学院 专业：童声和少儿及成人流行演唱教学 工作经验：2015-至今
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学 专业：童声和民族唱法 工作经验：2013-至今
七年教龄二十年声乐学习经验 毕业院校：重庆师范大学 专业：民美和声乐表演 工作经验：2011-至今
六年教龄十五年声乐学习经验 毕业院校：湖北文理学院音乐学院 专业：民族、美声声乐，辅修钢琴 工作经验：2012-至今
四年教龄八年声乐学习经验 毕业院校：重庆西南大学育才学院音乐学 专业：美声民族通俗 工作经验：2013-至今
五年教龄十年声乐学习经验 毕业院校：长江师范学院音乐学专业 专业：民族、通俗唱法 工作经验：2014-至今
从乐器专业的角度讲，钢琴作为乐器本身具有有以下优势：
1、钢琴除了自身是最佳的伴奏乐器外，同时还是最佳的独奏乐器。
2、表现力丰富，钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；
3、音域宽广，钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；
4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；
图兰朵·声乐中心成立于2015年，是重庆环讯艺术培训有限公司旗下品牌，数年成长与积淀，现已成为重庆首家知名声乐教育品牌，并成为规模、教师、学生数量、歌手孵化率高达87%的声乐教育学校。 “一代人用图兰朵的声乐影响一代人”一直是我们坚守的理念，不懈的教学探索、声乐技术创新和教师培养一直都是图兰朵永恒的主题，倾力发现优秀声乐人才、精心孵化优秀歌手是我们矢志不渝的追求。
学声乐者必须明确：不论在什么地方、采用什么方法练习，练习的目的是要改正不科学、不规范的歌唱状态和方法，从而建立起科学的规范的歌唱状态和方法，并在练习的过程中，逐渐增强歌唱的功能，完善演唱不同风格歌曲的技术要求。
这就要求学生，在学习的过程中，必须清楚自己在歌唱状态、歌唱方法上存在什么问题，课后的练习，要针对这些问题有计划、有步骤地去练习，才能达到练习的目的。如果课后的练习不是按老师的要求去练，而是随心所欲、随便喊喊唱唱的话，出现上述问题,并不奇怪。
少儿声乐
