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台 州 诺 特 传 媒 声 乐 培 训
音乐拨动心弦，温情律动精彩
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学习音乐还可以多一项技能：当今社会生活和就业的压力日益增加，因此掌握一种或几种生存技能是非常必要的。学习音乐可以给孩子更多的选择，成为他们将来上学路上的垫脚石，减轻他们的学习压力。学习音乐的孩子有很高的情商：音乐专业的学生可以发展更多的情感和高情商。他们也往往有更高的自尊和更好地应对焦虑。
——气息训练
——音准问题
——歌曲的咬字
——开口音练习
——声乐演唱方法
课程特色
——针对语音发声，制定分阶段、分时段、专业的练习计划和规范流程；
——手把手教会您科学的、正确的、积极地保护嗓子的方式；
哪 些 人 适 合 学 习 声 乐？
想深入学习
想更深层度地去学习声乐
想学好唱歌
感兴趣的成人孩子想学唱歌
唱功不好的
唱歌跑调，五音不全的人
微调听觉技能：音乐家可以更好地发现有意义的，信息承载的声音元素，如婴儿哭声的情感意义。练习音乐的学生可以有更好的听觉注意力，并从周围的噪音中挑选出可预测的模式。音乐可以创造想象力和好奇心：在幼儿时期引入音乐有助于培养积极的学习态度和好奇心。音乐教育可以促进儿童的大脑发育，培养儿童的想象力。音乐可以调节生活的味道：学生可以通过学习演奏音乐来抵御压力。舒缓的音乐特别有助于孩子们放松。
课程安排 28节专业基础课程tt4节录制课程.无时效限制，以约定排课日期进行上课,以实际上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 组合授课
客户人群 艺考生
流行演唱常规课程
课程安排 无时效限制，以约定排课日期进行上课,以实际.上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 4人开班，上限6人.
客户人群 兴趣爱好，可长期固定学习,学习周期有要求.
教学录音视频综合课
课程安排 每节课课程标准时长50分钟每节,音乐录制与视频拍摄均为单次不限时.
授课标准 1V1授课
客户人群 兴趣爱好,以出作品为主.
许多人认为音乐的应用非常有限。其实，他们的工作方向并不局限于音乐，还可以从事多种行业。调查显示，目前音乐专业毕业生活跃在各行各业，其中50%从事出版、编辑、媒体制作、广播、营销等文化创意领域工作。也有很多人在管弦乐队工作，但不是专业的表演者，而是管理岗位。甚至有人在银行、金融机构、法律和咨询公司工作。从目前的就业市场形式来看，除了考研、高中教学外，很多音乐专业选择体育、广播、传媒，还是自主创业。
音乐艺考生在报考跟其它的不同时，他们在填报志愿的时候由被动变为主动，更多的学校可以自主选择。根据他们的分数，你可以选择更合适的学校。高考填报流程：文科师范生或理科师范生，高考结束后，查询其分数，再根据其分数，分批填报。但艺考生不一样，每年艺考结束后，都会有省外一些学校进行自主招生考试，俗称校考。而艺术类考生可以同时申请多所学校，给自己留下更多的机会。比如：如果你在学校考试时报考了省外5所学校，成绩已经过了资格线，那么你在填报志愿时可以根据自己的成绩选择这5所学校，录取的机会会更大。普通文理生没有这样的优势。
