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台 州 诺 特 传 媒 声 乐 培 训
音乐拨动心弦，温情律动精彩
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所谓“五音不全”人们的发音错误问题就是多听多唱。一个简单的例子：当我们第一次玩电脑游戏时，我们总是看着键盘，找到相应的键。但是过了很长一段时间，你逐渐有了肌肉记忆，所以你不需要用眼睛去寻找相应的按键。音乐也是。唱歌就像说话和唱歌。高音和低音没有区别。唱歌时，音调由高变低。不允许唱出构成旋律的每一个声音。普通话发音不准确，影响演唱语调。因此，要纠正自己的发音错误，首先要纠正自己的发音、发音和普通话。
——气息训练
——音准问题
——歌曲的咬字
——开口音练习
——声乐演唱方法
课程特色
——针对语音发声，制定分阶段、分时段、专业的练习计划和规范流程；
——手把手教会您科学的、正确的、积极地保护嗓子的方式；
哪 些 人 适 合 学 习 声 乐？
想深入学习
想更深层度地去学习声乐
想学好唱歌
感兴趣的成人孩子想学唱歌
唱功不好的
唱歌跑调，五音不全的人
锻炼记忆力：记忆力需要不断的训练。当孩子们玩耍时，他们必须在很短的时间内记住乐谱上的所有分数音符。对孩子们来说，这无疑是一次极好的锻炼。培养专注力：孩子在学习音乐时，一定要全神贯注，才能记住乐谱上的音符和各种记号，只有全神贯注，才能学会老师教的演奏方法和各种音乐理论。
课程安排 28节专业基础课程tt4节录制课程.无时效限制，以约定排课日期进行上课,以实际上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 组合授课
客户人群 艺考生
流行演唱常规课程
课程安排 无时效限制，以约定排课日期进行上课,以实际.上课情况进行课时划扣.机构公休与法定假期不排课.
授课标准 4人开班，上限6人.
客户人群 兴趣爱好，可长期固定学习,学习周期有要求.
教学录音视频综合课
课程安排 每节课课程标准时长50分钟每节,音乐录制与视频拍摄均为单次不限时.
授课标准 1V1授课
客户人群 兴趣爱好,以出作品为主.
在音乐学习当中，即增加学生与教师、学生之间的联系、交流与沟通；学生还可以通过音乐表达自己的特殊情感，发泄自己的不良情绪；亲手熟练的演奏——动听曲目，能激发学生的积极主动性；学了音乐后，很多内向的孩子气质有了很大的提高，与人打交道，热情大方，更喜欢与人交流和聊天。这种转变常常令家人和朋友感到惊讶。
音乐艺考生在报考跟其它的不同时，他们在填报志愿的时候由被动变为主动，更多的学校可以自主选择。根据他们的分数，你可以选择更合适的学校。高考填报流程：文科师范生或理科师范生，高考结束后，查询其分数，再根据其分数，分批填报。但艺考生不一样，每年艺考结束后，都会有省外一些学校进行自主招生考试，俗称校考。而艺术类考生可以同时申请多所学校，给自己留下更多的机会。比如：如果你在学校考试时报考了省外5所学校，成绩已经过了资格线，那么你在填报志愿时可以根据自己的成绩选择这5所学校，录取的机会会更大。普通文理生没有这样的优势。
