SQM供应商质量管理线上培训
企赢线上平台培训机构企赢培训线上课堂是针对企业人员设计的一个碎片化学习平台，经过多年的沉淀，拥有了一批资深的精英讲师。平台里涵盖了企业十二大板块：管理技能、职业素养、生产管理、人力资源、采购物流、销售
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企赢线上供应商管理培训课程
在今日企业的生产活动中，强调供应链一体化，外购、外协部品在生产成本中所占的比例往往占到总成本的一半以上或更高。供应商不单影响生产成本，更决定了企业生产产品的质量与过程的产出率。如何经过管理供应商的质量成为今日企业必须面对的挑战。丰田汽车生产模式一直为企业所称赞，而建立丰田汽车生产模式的zui关键基础就是强而且稳定可靠的供应商管理。
由于供应关系的复杂性，单纯从采购方和供应方的相对立场出发去管理供应商，越来越不能满足要求，立场和地位本身就在不断地变化中，同时供应链上的综合风险因素，使得企业希望经过优化供应商管理来降低成本，提高效率，提升品质的努力障碍重重，企业都希望建立新的管理机构和专业团队，并且引进新的管理技术来应对新的局面。
于是供应商质量管理角色越来越多地由专门化的职能团队来担当，目前企业对这一团队的需求在不断增加。但是对于这样一种组织职能，往往是只有要求，没有规范，救火队员的角色占主导，靠人员的自主经验以及和不断地协调，但同时企业面临的成本和效率压力越来越大，与品质产生冲突，企业和个人都陷入重重困惑：“大家都在搞供应商管理，可是为什么效果不显著？”，很多团队成员的上岗是由以往的工作转行，没有接受过系统培训，拿的是多年不变的传统手法来应对新的供应链要求。
更为重要的是，以往的供应商管理培训，仍然是基于过去无数十年前就已经出现的理念和工具。我们结合多家知名跨国公司的运作管理模式，结合咨询师丰富的工作经验和研究的成果，以及zui新的供应商管理手段和供应链管理知识，开发了这一系列课程。目的是为企业的供应商管理团队建立一套岗位胜任的教练机制，同时提供供应商有效管理工具，学而致用。
随着企业的品质体系发展到一定阶段，企业的品质问题，80%来源于供应商！而供应商的品质问题对企业所造成的经济损失，随着工序的进展，以10倍的原则递增，到了客户那里损失将变成无限。因此，要建立起完善的品质管理体系，我们无法不关注供应链管理-源流品质保证！
企赢线上供应商管理培训课程大纲
第 一讲：质量意识与质量理念
一、质量基本概念
1.质量是检验出来的吗？
2.产品质量是制造出来的吗？
3.不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品
4.发现质量异常应该如何处理？
二、质量专家介绍及质量发展进展
1.质量管理发展历史
三、现阶段质量管理六大误区
1.错误的质量观念
2.质量管理作用与意义
3.质量与员工自身利益密切相关
四、ISO9000标准基础知识介绍
1.ISO9000新标准产生背景
2.质量管理七项基本原则介绍
3.质量管理新术语介绍
4.2015版新标准主要变化点
5.质量体系基本结构
第二讲：互联网时代的供应商管理
1.供应商管理的目标和基本环节
2.对待供应商的基本态度
3.供应商管理的常见问题，解决方法以及各种要点
4.基于大数据的供应商管理
5.供应商管理各岗位职责
第三讲：供应商选择与认证管理
1.供应商的选择
2.供应商的审核与认证
3.确定合格供应商
4.供应商选择与认证流程
5.供应商选择与认证管理方案
6.供应商选择与认证制度与表格
第四讲：供应商关系管理
1.传统观点与现代观点对于供应商关系认识的区别
2.供应链开发的阶段
3.供应商关系分类
4.运用ABC分析法分析的步骤
5.供应商分类模块特点
6.互联网时代的供应商关系管理
7.供应商应“分而治之”
8.建立战略伙伴关系流程
9.建立双赢的伙伴关系
10.供应商关系管理流程
11.供应商关系管理方案
12.供应商关系管理程序与表单
第五讲：供应商质量控制管理
1.实施供应产品质量调研
2.供应商早期参与
3.供应商供货质量控制
4.协助供应商提升品质水准
5.供应商质量控制管理流程
6.供应商质量控制管理方案
7.供应商质量控制管理程序与表单
第六讲：供应商交期管理
1.核查供应商的交付能力
2.帮助供应商缩短交期
3.协定供应商的供应时间
4.跟催供应商的交付计划
5.供应商交期管理流程
6.供应交期管理方案
7.供应交期管理程序与表单
第七讲：供应商绩效管理与评估激励
1.供应商业绩考核的原则和内容
2.供应商绩效考核的常用方法
3.业绩监控的指标
4.业绩考核的标准
5.供应商的处罚措施
5.供应商激励措施
6.供应商绩效管理流程
7.供应商绩效管理方案
8.供应商绩效管理程序与表单
第八讲：供应商现场质量管理工具
1.现场5S管理
第九讲：QCC与供应商管理改善
1.主题选定
2.现状把握
3.目标设定
4.计划拟订
5.要因解析
6.对策拟订对策实施
7.如何进行效果确认
8.如何进行标准化
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授课特色：
南老师有效的总结出采购人员的八大能力培养意识，采购成本的降龙十八掌和供应商风险控制的黄金分界线。结合自己高度的提炼和幽默的讲课特点，深得同学们的喜欢，注重互动和有效提问，大量身边的案例讲解，对同学们影响深刻，易于理解，较快的达到授课目的。
授课特色：
王老师讲课概念超前，但又注重实际应用；案例丰富并且主要来自本人的多年实践经验。具有技术，质量和采购的跨部门交叉管理经验，善于帮助听众换位思考。
授课特色：
黎老师具备丰富的实践经验和扎实的专业理论，其授课方式生动活泼，企业内部咨询分析独到、透彻，善于经过独特的促导技巧，启发深层思维，调动学员主动参与的热情。
阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛；达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的zui佳培训效果。
授课特色：
1.融会贯通式――将深厚的理论知识应用清晰的思路、严密的逻辑、通俗易懂的语言、详实的案例对课程进行讲授，课堂生动有趣
2.趣味教练式――运用富有成效的“教练”教学方法调动学员全程参与
3.参与讨论式――适当穿插案例讨论，让学员以小组讨论形式找寻答案，旨在“学以致用，立竿见影”
4.有效巩固式――适当布置课堂练习，加强学员吸收，确保巩固学员学习效果
5.问题咨询式――以企业实例问题为案例进行研讨或到企业现场指导学员寻找解决方案
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