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重庆宝宝英语暑假培训

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课程介绍

少儿英语学习的小知识点

少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时,就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。

从少儿成长研究和第二语言发展的研究中发现,上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此,教授少儿英语时必须将这些因 素时刻铭记在心。本文要谈的一些原则也许只是常识,或已为一些教师在课堂上实践过。那么,这也更加说明这些原则是少儿英语教学中不可忽视的。

少儿英语学习有什么好处

1)优质的少儿英语培训班不仅能培养孩子英语学习的兴趣,还能培养孩子的英文思维方式,能更有效地掌握实用英语的应用场景。英语实用性的增加,可以为孩子生活中的真实交流以及未来的学习打好坚实的基础。

2)儿童时期,好奇心最浓,兴趣也变化多样,家长、老师的合理引导,有助于孩子更好地培养兴趣爱好,但家长的精力有限,引导的能力也有限。而日校课堂,整齐划一的教学进度,传统单一的教学模式,对孩子的个性化发展、兴趣培养也很难起到促进作用。

青少儿英语学习的条件

针对孩子的英语学习,不要给孩子太大压力,尽量培养孩子对英语的兴趣,让英语学习充满趣味性,可以教他英文儿歌,给他播放英文动画片,单词方面,可以编成好记又好玩的小段子,对于一些日常用品词汇,青少儿英语建议可以用便利贴写上英语单词贴在相应物品上,让孩子经常能看到,对于身体部位名词,父母可以跟孩子互动玩游戏,互相说单词指部位,父母应该尽量以鼓励为主,也可以跟孩子一起学习,这样更能激励孩子。朗文青少儿英语以手工、唱歌和游戏的形式来激发孩子对英语的兴趣。

少儿英语有什么用

一个优秀的少儿英语教师应具备良好的专业知识素养、优秀的教育教学能力、具备职业素养和人格魅力等。

首先是专业知识素养。一个专业素养良好的教师应有较强的英语语言能力,因为如果一个老师自己的英语水平不过关,那么教出来的学生一定也是对英语一知半解。另外,英语教师同时应该对英语语言文化和主要英语国家的文化有较深的理解,因为语言是文化的载体,在语言教学中融入对文化的讲解,不仅能使少儿更好地使用语言,还能激发少儿对英语学习的兴趣。

其次是教育教学能力。很多家长觉得外籍教师比中国英语教师好,其实这是一个认识的误区。的确,外教在语言上有优势,他们使用的语言往往更地道。但是,在语言教学上,他们不一定知道怎么教,因为他们往往知道怎么说,却不知道为什么要这么说。相反地,一些中国英语教师经过长时间的英语学习和英语教学实践,掌握了一定的教育理论和教学技巧,更懂得中国英语学习者有哪些难点、以及要怎样讲解这些难点才更容易让少儿接受。

倒计时
11: 59: 19
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机构介绍
重庆国际私塾(international institute of education),总部位于美国,自1983年便开始专注于私人教育领域。2003年NAEG进驻中国,设立了互惠家庭、对外汉语、海外游学、国际交换生、洋家教等项目。 教学理念——全外教私人定制教育 ...【详情】
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