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重庆12岁少儿英语暑假培训培训

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课程介绍

少儿英语学习的小知识点

少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时,就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。

从少儿成长研究和第二语言发展的研究中发现,上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此,教授少儿英语时必须将这些因 素时刻铭记在心。本文要谈的一些原则也许只是常识,或已为一些教师在课堂上实践过。那么,这也更加说明这些原则是少儿英语教学中不可忽视的。

少儿英语学习有什么好处

1英语贯穿中国孩子的整个学业生涯,学好英语始终是非常必要的,与其在学校里学习英语痛苦万分,为何不早早打下英语基础,轻松应对考试呢;

2参加学习班,就相当于加入了一个英语学习小组,在小组学习中不断攻克学习难关,不断提高英语水平。无形当中就培养了项目管理能力、团队合作能力和演讲演示能力,而基于这三种能力之上的就是未来领导力,这也正是瑞思学科英语一直在践行的培养目标——培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。用学科英语的方式,让孩子的英语水平不止停留在简单的对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。看似艰涩难懂、高深莫测,实则简易便捷、水到渠成。

3上少儿英语辅导班,还能让家长清楚地看到自己家孩子与“别人家的孩子”的差距,从而及时补上自己家孩子的短板,让孩子在未来的学习和生活中更自信、更自如地面对生活、面对人生。

青少儿英语学习的条件

8月23日国务院下发关于《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》,其中着重提出了:所有从教人员必须拥有教师资格证,所有雇佣教师机构必须给予教师依法的权利和保障!

而在9月13日则正式要求2018年底全面完成校外培训机构教师必须具有教师资格证,否则培训机构将不得聘用。

由于不同教师资格证,对学历要求是不同的,只有符合报名条件才能考试,先看下教师资格统考各个教师资格证学历条件:

(一)申请幼儿园教师资格,应当具备大学专科及以上学历;

(二)申请小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;

(三)申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历。

少儿英语有什么用

一个优秀的少儿英语教师应具备良好的专业知识素养、优秀的教育教学能力、具备职业素养和人格魅力等。

首先是专业知识素养。一个专业素养良好的教师应有较强的英语语言能力,因为如果一个老师自己的英语水平不过关,那么教出来的学生一定也是对英语一知半解。

最后是职业素养和人格魅力。职业素养指的是一个少儿英语教师应热爱少儿教育工作、了解少儿教育特点,并根据这些特点来因材施教,为少儿创造轻松、有趣的课堂学习环境。另外,少儿英语教师应拥有耐心、爱心、热情等人格魅力,让少儿喜欢这个老师、从而喜欢上这个老师的课、喜欢这门学科。

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重庆国际私塾(international institute of education),总部位于美国,自1983年便开始专注于私人教育领域。2003年NAEG进驻中国,设立了互惠家庭、对外汉语、海外游学、国际交换生、洋家教等项目。 教学理念——全外教私人定制教育 ...【详情】
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