少儿英语学习的小知识点
日常生活中的语言培训，儿童在学习过程中获得的大部分知识和技能，都与他们的日常生活密切相关。因此，教师应充分利用日常生活中的各个环节，让孩子说出自己感兴趣的话（教师可以给予适当的个别指导），如吃饭时碗、菜的话，以及周围各种事物的名称，从而将随机教育渗透到教学中。然而，儿童的识别能力不同于他们的口头发音。有些人能大胆发音，有些人不敢开口。这就要求教师对能力较弱的孩子表现出更多的关心和亲密。他们被邀请有意发言，创造情境，鼓励他们大胆发言。对于能力较强的儿童，可以提出更高的要求，如要求他们带头。阅读儿童歌曲，引导儿童押韵，让他们表演英语情景喜剧等等。
少儿英语培训的好处
早期接触英语使孩子们对英语教学很感兴趣。游戏是儿童生活中不可缺少的一部分。针对儿童的年龄特点和顽皮性，教师可以将一些新颖有趣的游戏与教学内容有针对性、灵活地结合起来。”兴趣是好的老师。“老师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等形式的动静结合，激发孩子想学英语的兴趣，喜欢英语。”
少儿英语的学习技巧
单词的重复
是不可能在一两天内学会一门外语的。因此，家长应该耐心地重复孩子的学习内容，即使他们一天只学一两个单词，他们一年能学几百个单词，所以重复也是一种很好的学习方法。
少儿英语家长如何做
在学习过程中，我们应该与我们注册的学校的班主任保持联系，更加关注孩子的学习情况，如果我们有能力，我们可以直接与老师沟通。对于儿童的学习问题，如部分纪律、学习能力不足等，可能更难及时发现和纠正，而不是等待培养来纠正。
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