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成都哪的少儿英语好

来源:中华网考试编辑:青发布时间:2018-12-05

成都哪的少儿英语好-瑞思学科少儿英语培训

学习优势

幼儿学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激

人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。


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美国幼儿园课程——(培养英语兴趣,口语自信表达)

适用年龄:3-5岁

课程特色:以高科技多媒体互动教学软件为支撑,以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏为课堂内容,让孩子获得与其语言潜能**匹配的英语语言能力、思维能力和创造力。

课程设置:3-5岁幼儿英语,学员在浸入式的英语环境中,**主题游戏、区角教学等方式学习英语,培养英语兴趣,并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力,英语如同母语,自然掌握。使其无缝对接“美国小学”阶段的学习。

课时安排:160课时

3-5岁 幼儿英语,培养英语兴趣,口语自信表达

英语主题教学,孩子从小爱上英语

3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语,孩子会以"母语"的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。瑞思学科英语采用主题教学的方法,**故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中,在浸入式的英语环境里,英语自然习得。每个主题都会初步涉及数学逻辑、自然科学,为下一阶段系统学习学科知识做好铺垫。

用孩子喜欢的方式学英语

每个孩子性格不同,有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐,区角活动是指用孩子擅长的不同方式学习同样的英语知识。尊重每个孩子的独特性,从他们的兴趣出发,英语学习事半功倍!

看词能读,听音能写

**语音专项训练,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词、句子中的读音,感知字母的韵律。例如学习an的发音,会把它放在进tan、man、fan中拼读。这样即使是不认识的单词也能拼读、拼写,使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。无论孩子在什么场合,当孩子看到某个词时会自然而然的拼读出声。

口语表达,清晰流利

经过语音专项训练,孩子能够用地道的英语读出单词。接下来老师会引入词群的概念,引导孩子找到词与词之间的联系。孩子借助词群,在朗读时减少停顿时间,从而提升流利度。孩子能够流利朗读后,注意力就会从词的层面转移到句子的理解层面,进而提升阅读能力。

选词填句,启蒙孩子的写作兴趣

这个阶段的孩子有强烈的表达欲,但不具备写句的能力。选词填句是孩子借助词库来填写一个有意义的句子。孩子能够根据场景,选择一个合适的单词填空,完成一个有意义的句子,逐步培养孩子写句的兴趣。


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特别优势

权 威引进剑桥原版教材,故事化教材里的趣味卡通人物随着学习深入,和孩子们一同成长,贴近生活的故事让孩子轻松、自然地汲取知识,并觉得英语学习是如此有趣。

小班互动教学模式,10人以下精品小班,确保每位学员都能得到充分的指导练习的机会和老师的关注。

中、外教结合授课。中教打基础,外教训练综合能力,全程面授,帮助学生实现听说读写全面进阶。

"母语浸泡式”学习氛围,线上线下三维立体学习环境,角色扮演、外交沙龙等缤纷互动活动,让孩子沉浸在英语学习中,乐不思蜀。

为学生配备自我评估手册,用于学生自我检验和记录在一学期各阶段中的能力发展情况。评估架构与欧洲语言教学与检测标准( Common European Framew-ork)的大纲相一致,内容安排完全对应学生用书的单元设置。

课后电话教学,定期远程帮助孩子温习学习的内容。若孩子对于课上的知识点尚存疑惑,或在英语学习过程中遇到其他问题,教师也会进行远程解惑,让孩子的学习无后顾之忧。


重庆剑桥少儿英语培训班


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如何培养孩子英语演讲能力


一、英语演讲的好处:

1.  英语演讲能够提升孩子对于英语的阅读能力。

我们都知道,英语演讲首先需要的是演讲稿,这关乎孩子的阅读和理解能力。演讲稿的准备能够帮助孩子提高阅读能力。英语演讲时演讲者在现场和听众双向的传达交流信息。想要做好英语演讲,想要流畅的表达自己,孩子们就必须要不停的去阅读,不断修正自己存在的问题,在无形之中也就提升了孩子对于英语的阅读能力。


2.  英语演讲能够提升孩子的语言组织能力

英语演讲能够在短时间之内提高孩子英语各方面的素养,孩子的组织能力也会得到提升。演讲演讲,本质在于“讲”,而不在于“演”。由于演讲需要和观众进行交流,因此拟稿使必须以易说能讲为前提。一篇好的演讲稿对于演讲者来说要能讲。这是对孩子表达能力的一种修正和提高,因此也就能够提升孩子的语言组织能力。


二、如何培养孩子英语演讲能力:

英语演讲的好处这么多,想必很多家长都想要对孩子的英语演讲能力进行培养。那么,如何培养孩子的英语演讲能力呢?最常见的方式便是介绍了——介绍自己喜欢的东西,即show and tell。

Show and Tell 可能是美国小孩做得最早的“公众演讲”活动了。Show and Tell活动形式很简单,就是老师每天会安排一位孩子,带着他喜欢的一个玩具、一本书或者任何其他稀奇好玩的东西到班上给全部同学“秀”和“讲”。

以玩具为例,小朋友们通常先秀一下这个玩具,再讲讲该怎么玩儿。听起来很简单对吧?不过老师会给大家提出一个叫“4P”的要求哦。


(1)准备 Prepared:我准备好一个可以“秀”的实物、我练习过、我会尽力去做好

(2)姿势 Posture:我会看着听众、我会挺直站好

(3)传递信息 Projection:我的音量要让大家都能听到、我要说慢一点儿清晰一点儿,这样大家能听清楚

(4)礼貌 Polite:别人Show and Tell的时候,我会安静认真听。

就是这样,在一次一次的英语演讲练习当中,孩子的综合素质、英语演讲能力则会得到比较大的提升。家长们是不是觉得跃跃欲试了呢?快点运用起来,和宝贝们一起互动,提升小朋友们的英语演讲能力吧!



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