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扬中少儿英语培训

来源:中华网考试编辑:若水伊人发布时间:2020-06-03
导语概要

瑞思英语家门口的少儿英语学校在线咨询孩子从小开始学英语具备哪些优势?少儿从小开始学英语具备哪些优势?生理上的优势,这是由于,人的发音器官,在青春期以前都是处于发展阶段中,具有非常大的弹性。只要过了青春

孩子从小开始学英语具备哪些优势?
少儿从小开始学英语具备哪些优势?生理上的优势,这是由于,人的发音器官,在青春期以前都是处于发展阶段中,具有非常大的弹性。只要过了青春期,发展就会慢慢变稳定,弹性也慢慢变小。那么,就语言的发音来说,假如是一个儿童从少儿时期的时候就开始学习第二外语,有充分机会使用这些语言,宝宝的发音器官自动自发的会配合这些自身的语言发音系统进行自我形状的改变,发出这些语言需要的不同的声音。而过了少儿时期再学习另外的语言,由于发音上会有一些制约条件,这样就产生我们说的腔调问题。
标题+正文
6-18岁分龄进阶课程体系


瑞思依托霍顿·米夫林·哈考特集团优质教育资源,通过自主研发和优化课程,为6-18岁孩子提供纯正英语教育。
瑞思充分遵循孩子认知规律,知识点及学习方法由浅入深,帮助孩子养成英语应用能力、思维能力,
以及包含团队合作、演讲演示、项目管理在内的未来领导力等跨文化综合素养。


课程
  • 6-9岁 儿童英语课程

    6-9岁儿童英语,学员在浸入式的英语环境中,通过主题游戏、区角教学等方式学习英语,培养英语兴趣,并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力,英语如同母语,自然掌握。

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  • 6-12岁 儿童英语课程

    6-12岁儿童英语,孩子的英语掌握范围不再仅限于传统的生活英语,而是可以用英语进行深度的话题性交流,并开始运用英语思维解决实际问题,最终培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。

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  • 16-18岁 青少儿英语课程

    16-18岁青少儿英语,采用O2O线上和线下相结合的学习方式。线上1对1外教授课,课程内容无缝衔接国际教育体系,培养地道英语思维,为出国留学做准备,解决中国学生游学后"水土不服"等问题。

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少儿英语培训机构怎么选?
怎么选择好的少儿英语培训机构?少儿英语重在培养孩子学英语兴趣,根据调查,当孩子在6-6岁时,家长最关注教育机构如何帮助孩子改变性格,而6岁以后,最关注如何帮助孩子获得好分数。所以在儿童阶段,家长应该选择趣味性强,参与性高,孩子喜欢的教学方式,同时还可以培养对学英语的兴趣、自主学习、独立学习的能力。
6-9岁 儿童英语,培养英语兴趣,口语自信表达
  • 英语主题教学,孩子从小爱上英语


    英语主题教学,孩子从小爱上英语 6-9岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语,孩子会以"母语"的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。



    瑞思采用主题教学的方法,通过故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中,在浸入式的英语环境里,英语自然习得。



    每个主题都会初步涉及数学逻辑、自然科学,为下一阶段系统学习学科知识做好铺垫。



  • 用孩子喜欢的方式学英语


    每个孩子性格不同,有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐,区角活动是指用孩子擅长的不同方式学习同样的英语知识。尊重每个孩子的独特性,从他们的兴趣出发,英语学习事半功倍!


    语音专项训练,感知字母发音


    通过语音专项训练,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词、句子中的读音,感知字母的韵律。例如学习an的发音,会把它放在进tan、man、fan中拼读,建立字母和字母自然发音之间的直接联系。


  • 口语表达,清晰流利


    经过语音专项训练,孩子能够用地道的英语读出单词


    接下来老师会引入词群的概念,引导孩子找到词与词之间的联系。


    孩子借助词群,在朗读时减少停顿时间,从而提升流利度。


    孩子能够流利朗读后,注意力就会从词的层面转移到句子的理解层面,进而提升阅读能力。



少儿英语口语训练技巧

抓住机会让孩子多说

抓住机会开口说,不要怕错,越敢说越会进步。为什么外国人学习中文比我们中国人学习外语快,就是因为外国人在学习语言上比较容易放开,敢多说又不怕犯错,所以学得很快。让孩子和家长或者是别的小朋友练习在课堂上学过的英文会话,互相纠正,慢慢的英语口语就会进步。在条件允许的情况下,如果有机会能和外国人对话,可以和他们打招呼或作简单自我介绍,这样以后就不会发生开口难的不好现象。

在瑞思,学到的不仅仅是英语
在英语语言学习的基础上,帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决问题。
让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、等方面得到全面提高。
  • (英)语文,培养思维能

    在生活中,用英语先听说,再读写,是英语学习的基础;多种文体的阅读、写作、口语表达,让孩子对英语的理解深入到知识层面;西方文学有很强的逻辑关系,运用时间轴排序、韦恩图对比、网状图归因、鱼骨图梳理因果关系等方法,培养孩子的英语思维。

  • 数学,用英语解决实问题

    瑞思数学课程强调联系生活,解决实际问题。瑞思学员遇到问题后,首先分析问题,分组规划,寻求不同的解决方法,通过数学计算得出结论,最终使用“估算”的方法判断结果是否合理。这就是为什么中国学生强于理论、考试,美国学生强于创新、实践。

  • 科学,激发孩子的创造力

    亲自动手体验是孩子对外界事物认知的重要方式,瑞思科学课程是开放性的,以孩子自主探究为主。在老师的辅助引导下,孩子逐渐学会科学的研究方法:即科学观察,设立假设,验证假设,得出结论,继续探索。瑞思科学课程,激发孩子的创造力!

培养终身受用的未来领导力
  • 项目管理能力

    项目并非针对某一学科,而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果,完成项目的主体在于学生而非老师。

  • 团队合作能力

    全球化的时代,团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下,学会换位思考,建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置,以及合作方式。

  • 演讲演示能力

    演讲能力对于孩子树立自信心,加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台,瑞思学员也能从容应对。

少儿英语培训常见误区

少儿英语培训常见误区有哪些?语言学习不学科知识相结合

语言本身并不具有竞争性。学习英语和学习英语知识是两个完全不同的概念,并导致不同的结果。因此,如果我们为孩子们提供学习英语的机会,如汉语、数学、科学和其他学科,他们就有可能在英语流利的基础上学习系统的学科知识,并有资格胜任今后的任何工作。

互动教学,孩子是课堂的第一主人

在英语语言学习的基础上,瑞思帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。

  • 全浸入式英语环境是英语提升的催化剂

    瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。

  • 儿童英语阶段:孩子选择自己喜欢的方式学习

    不同于老师教、学生听的传统教学方法,在瑞思,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了儿童英语学习。

  • 青少儿阶段:翻转课堂,学生互动,老师指导

    学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。

专业教学,十足保障
  • 引领孩子走向世界的瑞思老师

    专业的学科英语教师团队,知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程,严谨的教师培训体系和每年的国外交换授课让瑞思老师持续优秀。

  • 档案袋评价法每次进步都是成绩

    档案袋评价法不以分数作为最终评定。老师鼓励孩子在作品上自评,帮助孩子发现进步空间,并将作品放入档案袋中,让孩子看到自己提高过程,更加自信。

  • 家长实时掌握孩子的学习情况

    瑞思自主研发的家校沟通平台:手机应用程序RiseClub,帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。

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关于瑞思英语

瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来,备受孩子和家长的青睐,经过长达十年的努力,我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,英语如母语般运用自如。瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

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