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长沙国际私塾开福区有校区吗

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-06-10
导语概要

长沙国际私塾在开福区有两个校区,一个是在月湖和北辰,看你在哪个校区近,详细地址可以留个电话,或者咨询客服,把详细地址和导航公交路线发你,以下是国际私塾相关学习内容

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长沙国际私塾全外教授课,纯正英语口音。最正确的英语发音,影响孩子一生的英语学习。全程外教授课,中教辅助,针对学员个性,制定特色学习方案。长沙国际私塾采用主题教学的方法,故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中,在浸入式的英语环境里,英语自然习得。每个主题都会初步涉及数学逻辑、自然科学,为下一阶段系统学习学科知识做好铺垫。

国际私塾少儿英语语言艺术课


  • 语言艺术课

    语言艺术为iWonderful项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。

    国际化测评体系

    及时体现学习效果,与ETS(美国教育考试服务中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。

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长沙i2国际私塾学生能力发展对标导图


长沙国际私塾开福区有校区吗

长沙i2国际私塾教学特色


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    4-6人小班制,同伴互助更爱学

    ·全方位关注,因材施教
    ·同伴互助学习,有趣又高效
    ·更高交流频次,更强合作意识

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    PBL真实情境教学, 把世界当教室

    ·真实情景下的跨文化沟通,激发学习兴趣
    ·跨学科融合中的学习探究,让英语成为学习工具
    ·生活现象的综合实践,学以致用

长沙i2国际私塾课程特色

1.全外教授课
课堂采用全外教教学,让学员在地道的英语环境,语言表达和流利的口语中,养成直接用英语思考和表达的习惯。同时,通过学员与外教的互动、思想的交流、碰撞,激发学员学习的兴趣,让国际文化基因自然融入,培养学员的批判性思维。
2.国际教材
采用世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一的麦克米伦出版公司的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,在提升英语听说读写能力的同时,让学员提前接受国际一流科学思想,在未来的游学、留学生活中,实现教育的无缝转换。

选择i2国际私塾的6大理由



长沙的国际私塾学费贵不贵?

长沙国际私塾的学费都是全国统一定价,不存在乱收费的情况,我们的课程都是外教授课。孩子们在这里接受的英语教育非常的适合孩子母语式学习的规律,营造的也是全英文氛围。。所以价格会比其他机构稍微贵,但是性价比很好。所以除了考虑价格,我们还应该考虑课程内容是否适合孩子。如果您还有其他问题,请在下面留言或拨打页面电话咨询。

长沙少儿英语培训班-家长如何教孩子学英语

如果家长掌握了良好的英语,他们可以在日常生活中有意识地与孩子交流,鼓励和引导孩子用英语回答一些简单的问题,比如“it’s time to get up. it’s seven o’clock now.” “how was your day?” 等。和孩子在复习课堂内容时,也用英文来问问题,比如用 “how is your class today?” 来取代“今天上课怎么样”,”what is the lesson about” 来取代“今天上课上了什么”, “how do you spell sweater?” 来取代 “毛衣怎么拼”。大多数时候,孩子在家不说英语的原因是没有语境,所以父母为孩子创造一个语境是非常重要的。


长沙i2国际私塾很年轻,年轻则意味着很多可能,在我们的团队里,有入职一年就连跳三级的员工,有还没转正就做到了Top 3的小伙伴。i2也很多元化,我们有近1000名外籍同事,你可以跟外教学正宗的英音和美音,也可以跟我们的外籍管理层学点儿俄语,当然,你也有可能被同事的台湾腔带偏……我们一直致力于“伙伴成长”,希望能为你提供一个好的发展平台与机遇,所以,我们非常欢迎有想法的小伙伴加入。

长沙i2国际私塾机构介绍


关于i2国际私塾

i2国际私塾是一家全外教少儿英语教育机构,从成立到现在,只有几年时间。几年时间里,我们发展成为了一家有近100家直营学习中心的中外合资集团,发展不可谓不迅速。但i2还很年轻,未来还有很长的路要走。

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长沙i2国际私塾

  • i2国际私塾始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2国际私塾拥有资深外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。
  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话。
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