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辽宁沈阳少儿英语培训学校

来源:中华网考试  |  编辑:佚名  |  发布时间:2020-08-11

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沈阳少儿英语暑期班火热报名中



 “R.ISE瑞思学科英语”核心优势


 —— 细节决定成败,为领袖儿童提供国际精英成长计划!


1)教育理念:学科英语+未来领导力+浸入式=国际化人才


 ● “学科英语”:用英语学语文、数学、科学,学了才有用!


 “哑巴英语”毁了一代人,当英语成为世界人的“普通话”,什么才是孩子未来的核心竞争力?


  英语同母语一样,只有基于语文、数学、科学等学科知识,成体系地学,才能养成纯正的英语思维习惯,具备优秀的语言交流和运用能力。语言本身不具备竞争力,就好比国内的白领和文盲,白领能在职场工作不是因为普通话比文盲说得好。没有接受过完整学科教育的文盲,只能将语言运用在生活中,而接受过系统学科教育的白领,能灵活地将语言运用在工作中,拥有职场竞争力,英语学习同样如此。


 R•ISE瑞思学科英语让中国孩子不出国,跟美国孩子学一样的英语。使用美国公立小学课程体系,把英语语言学习融入到了学科知识当中,同步全球英文知识体系教育,接轨未来国际职场。


 ● “未来领导力”:培养孩子成为国际化人才


 为什么要培养孩子“未来领导力”?我们仔细观察就会发现:现在传统教育真正缺失的正是——能力培养。在美国,能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中,瑞思学科英语在中国首次把“未来领导力”单独提出——项目管理能力+ 演讲演示能力 + 团队合作能力的培养将贯穿在学习过程始终,孩子们将获得与美国孩子同等的思维能力和创造力。


 ● “浸入式”的方法:培养孩子纯正英语思维


 加拿大的“浸入式”法语学习方式就是用“浸入式‘学科法语’”教学模式获得的,其有效性已有40多年的实践证明!香港、新加坡、印度等双官方语言的地区和国家,同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力,甚至,在当地不少学校,使用的正是与瑞思学科英语相同的课程体系!


 通过“浸入式‘学科英语’”,在英语能力上形成接近汉语母语的“英语第二母语”。


 通过“未来领导力”的系统培养,获得英语演讲演示、团队合作、项目管理方面的“国际化高素质人才”的能力基础。


 您的孩子已经奠定了成为“国际人才”、“国际高级白领”的坚实基础!


2)学科知识:完整、系统、有效地实现教学理念


 在社会竞争日益激烈的今天,孩子们究竟需要什么样的英语教育?


 〓需要全面的、专业的教育,而非急功近利的口语教育!


 〓需要“未来领导力”培养的教育,而非“分数制胜”的应试教育!


 “语文”学科教育的目的是语言运用。美国各州都把提高听、说、读、写能力作为基本的也是较重要的教学目标。美国教材选材生活化,强调学生主体的言语实践活动,在突出基本能力培养的同时,还培养学生语言的交际能力、思维能力、自学能力和研究能力等。


“数学”学科教育的目的是培养孩子解决数学课题的能力。美国小学反对从书本到书本的学习,提倡进行数学实践,使学生获得解决问题的能力;反对死记硬背,强调数学概念的理解和运用;反对繁复的计算和不必要的熟练性训练,鼓励探索和创造性的数学活动。


 “科学”学科教育的目的是发展学生的科学素质、科学态度,以及解决问题的能力。课堂引导学生参与以探索为中心的学习过程,强调开发孩子们动手、动脑、与大家合作的能力,培养儿童从事科学研究的过程技能,包括观察、分类、推理、预测、认识时空关系等等。


3)步进式阶段性教学目标——通往美国大学的阶梯


4)配套体系:完美过程保障卓越成果


5)丰富实践:与权威教育专家面对面 小助理研究员储备受益一生的领袖素养


国际平台:师资交流畅通,全球资源共享


6)国际认可:全球教育领域各权威大奖


“R.ISE瑞思学科英语”教学方式较大优势——学以致用


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