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西安少儿英语培训班排名

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-10-17
导语概要

西安少儿英语培训班排名 ,优加青少英语是新航道国际教育集团旗下青少英语教育品牌,专心于6-16岁学生英语才能的培育,采用剑桥系列教材,紧密结合KET、PET、FCE与中高考测评体系,将英语学习变成一种简单快乐的事。以下是相关课程介绍,更多问题,请咨询在线客服!

  • 西安少儿英语培训班排名

    西安少儿英语培训课程

    专业全面的英语学习系统

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西安优加青少年课程简介
  • 西安少儿英语培训班排名

    精品语法班

    1.班型:12人/班 ,课次:6次/12课时

    2.招生范围:针对本校KB1以上学员,及校外2年级以上,有英语基础的学生。

  • 西安少儿英语培训班排名

    口语基础班

    1.班型:12人/班 课次:6次/12课时(每课时45分钟)

    2.招生年龄:4-6岁(零基础;有听说词汇基础,不能说句子,不会交流。)

  • 西安少儿英语培训班排名

    口语高阶班

    1.班型:12人/班 课次:6次/12课时(每课时45分钟)

    2.招生年龄:7-8岁(知道字母名 A,字母音,例如A/æ/,认读字母;有少量听说或认读词汇基础,但无法正确说句子,不会交流;或有简单的句子基础,但不能完整的自我介绍,不会交流,不会用,此课程帮助学生梳理系统化句子。)

少儿学英语参加培训班的好处


早接触英语,更容易形成英语思维。简单来说,英语思维就是把英语内化为习惯表达,而不需要经过一次翻译。中国人对英语最典型的内化:“你好吗?”“很好,谢谢你。你呢?”

完全反身的回答不需要思考。母语思维是指用英语表达时,需要中文翻译。在学习英语的过程中,汉语很强的孩子总喜欢问:“这个用英语怎么说?”“这个中文是什么意思?”这是典型的母语思维。已经形成母语思维的孩子,在说英语之前会先用汉语来组织语言,然后翻译成英语来表达,这往往会降低表达的准确性,也就是我们所说的汉英语,同时也大大降低了语言学习效率。孩子接触英语越少,母语对英语的干扰就越少,孩子就越能把英语内化为习惯性思维和习惯性表达。


西安优加青少儿英语老师

西安少儿英语培训班排名

西安优加青少儿英语老师

左芮 老师

主讲:自然拼读 kid’s Box YLE KET考试

英语专业八级,具有海外留学经验,持有小学教师资格证,熟悉中小学英语教材及考试 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞!

西安优加青少儿英语老师

周蒙 老师

主讲:自然拼读 kid‘ s Box Elm课程

英语专业八级,专业能力强,catti三级笔译证书,三年以上教学经验,授课经验丰富,关爱学生,勤勉教学

西安优加青少儿英语老师

杨艳妮 老师

主讲:自然拼读 Kid ' s Box YLE KET考试

剑桥大学TKT教师资格证,国际英语教师资格证TESOL二级,高级中学教师资格证,BEC中级。

西安优加英语使命

全球视野:对地区、全球和跨文化议题的分析能力

优加青少英语的课程体系里,涵盖了从日常生活到社会、政治、经济、文化、历史、地理等议题,通过对这些议题的学习及讨论,增长知识、拓宽眼界,从面加深对多元文化背景的理解,帮助青少年在未来更快速地融入世界文化大融合的环境。

西安优加的三大特色


  • 精品小班

    8-15人小班模式,让老师能够照顾到每名学生,对每个学生的问题和弱项做针对性指导。

  • 全英授课

    优加采纳全英授课为孩子供给"沉溺式”英语学习环境,让孩子有充沛的开口机会。

  • 个性化服务

    优加采取对症下药,针对不同阶段学生、不同的学习状况和心理特点,提供相应的学习服务。

了解更多

优加少儿英语课程特色

基于项目的学习课程

儿童在学习和应用英语的同时,需要独立或合作完成许多英语专题项目,同时培养儿童独立思考、交流与合作的意识。

自然实践课

该模块采用内容和语言相结合的教学方法,激发儿童的认知,将自然知识带入课堂。生动有趣的课堂可以使孩子们更好地吸收英语知识,培养他们学习英语的兴趣。

关于我们
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优加少儿英语机构简介

优加青少英语(UBest English for K-12,简称 UBest English)专注于 3-16 岁青少英语教育及 全球胜任力 (Global Competence) 的培养,从全球视野、硬能力(英语能力与人文科技素养)、 软实力(国际人才核心素养 4C)和中国根基几方面来构建青少年全球胜任力培养体系。优加青少英语的创建源于新航道创始人、中国著名英语教育专家与教学管理专家胡敏教授 30 余年对英语教育的探索及经验总结。

少儿英语启蒙一定要避开的那些坑

中英互翻,分析语法:有些父母经常这样帮助孩子学习英语。“宝贝,这张桌子用英语怎么说?”“苹果是什么?”;一些父母播放这样的光盘来用英语启发他们的孩子。有的家长让孩子翻译句子“这是什么?”什么意思?“你几点起床?”;有的家长说中文单词,让孩子写英文单词;一些父母要求他们的孩子翻译课文和短篇故事...其实父母的苦心并不能帮助孩子,反而误导了孩子,阻碍了孩子语感和英语思维的形成,与父母的初衷背道而驰。语法翻译法获得的语言需要翻译、组装、检查,不能脱口而出,灵活运用。语法和翻译不仅不能使英语流利,反而只会阻碍英语的流利性、语感和英语思维。
西安优加教育
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