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西安孩子学英语培训机构

来源:中华网考试编辑:香香老师发布时间:2020-11-07
导语概要

西安孩子学英语培训机构 ,优加青少英语是新航道国际教育集团旗下青少英语教育品牌,专心于6-16岁学生英语才能的培育,采用剑桥系列教材,紧密结合KET、PET、FCE与中高考测评体系,将英语学习变成一种简单快乐的事。以下是相关课程介绍,更多问题,请咨询在线客服!

  • 西安孩子学英语培训机构

    西安少儿英语培训课程

    专业全面的英语学习系统

    快速咨询
西安优加青少年课程简介
  • 西安孩子学英语培训机构

    精品语法班

    1.班型:12人/班 ,课次:6次/12课时

    2.招生范围:针对本校KB1以上学员,及校外2年级以上,有英语基础的学生。

  • 西安孩子学英语培训机构

    口语基础班

    1.班型:12人/班 课次:6次/12课时(每课时45分钟)

    2.招生年龄:4-6岁(零基础;有听说词汇基础,不能说句子,不会交流。)

  • 西安孩子学英语培训机构

    口语高阶班

    1.班型:12人/班 课次:6次/12课时(每课时45分钟)

    2.招生年龄:7-8岁(知道字母名 A,字母音,例如A/æ/,认读字母;有少量听说或认读词汇基础,但无法正确说句子,不会交流;或有简单的句子基础,但不能完整的自我介绍,不会交流,不会用,此课程帮助学生梳理系统化句子。)

少儿学英语参加培训班的好处

少儿学习英语的风气蔚为时尚。在分秒必争、信息发达的今天,语言能力的培养将不仅仅是学校的一门学科,贸易、留学、外交、观光旅游,甚至考试、就业、晋升都需要外语。近年来,由于频繁的对外贸易和科学技术的引进,学习英语的趋势已经成为时尚。早期学习英语已经形成了一种社会氛围,早期英语学习者既利用了考试,也利用了求职。为了让孩子得到公正,赶上时代潮流,避免被淘汰,从小开始学习英语是极其必要和重要的。

西安优加青少儿英语老师

西安孩子学英语培训机构

西安优加青少儿英语老师

左芮 老师

主讲:自然拼读 kid’s Box YLE KET考试

英语专业八级,具有海外留学经验,持有小学教师资格证,熟悉中小学英语教材及考试 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞!

西安优加青少儿英语老师

周蒙 老师

主讲:自然拼读 kid‘ s Box Elm课程

英语专业八级,专业能力强,catti三级笔译证书,三年以上教学经验,授课经验丰富,关爱学生,勤勉教学

西安优加青少儿英语老师

杨艳妮 老师

主讲:自然拼读 Kid ' s Box YLE KET考试

剑桥大学TKT教师资格证,国际英语教师资格证TESOL二级,高级中学教师资格证,BEC中级。

西安优加英语使命

全球视野:对地区、全球和跨文化议题的分析能力

优加青少英语的课程体系里,涵盖了从日常生活到社会、政治、经济、文化、历史、地理等议题,通过对这些议题的学习及讨论,增长知识、拓宽眼界,从面加深对多元文化背景的理解,帮助青少年在未来更快速地融入世界文化大融合的环境。

西安优加的三大特色


  • 精品小班

    8-15人小班模式,让老师能够照顾到每名学生,对每个学生的问题和弱项做针对性指导。

  • 全英授课

    优加采纳全英授课为孩子供给"沉溺式”英语学习环境,让孩子有充沛的开口机会。

  • 个性化服务

    优加采取对症下药,针对不同阶段学生、不同的学习状况和心理特点,提供相应的学习服务。

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优加少儿英语课程特色


阶段性调查

我们将定期评估纳入课程,督促学校定期测试学生的学习情况,并及时与家长分享测试结果。帮助发现孩子的学习问题,以便及时发现和纠正。

自然拼写课

采用新的自然拼读教学法,脱离传统的语音学习状态。最后,英语能说就能写,能看就看,让英语学习事半功倍。


关于我们
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优加少儿英语机构简介

优加青少英语(UBest English for K-12,简称 UBest English)专注于 3-16 岁青少英语教育及 全球胜任力 (Global Competence) 的培养,从全球视野、硬能力(英语能力与人文科技素养)、 软实力(国际人才核心素养 4C)和中国根基几方面来构建青少年全球胜任力培养体系。优加青少英语的创建源于新航道创始人、中国著名英语教育专家与教学管理专家胡敏教授 30 余年对英语教育的探索及经验总结。

少儿英语启蒙一定要避开的那些坑

不尊重孩子性格特点:每个孩子都有独特的个性。用英语启蒙孩子也是如此。每个孩子都有不同的节奏和喜好。性格活泼的孩子会跟着儿歌里的指印或者节奏走,性格安静的孩子可能只是想观察而不是参与。所以不管是哪本绘本,动画还是游戏,每个孩子的反应都是不一样的。不要因为孩子被动,不愿意参与,就担心,生气,或者觉得没用。只要孩子愿意听我们提供的输入,一定是有意义的。不一定要跳唱才能达到输入效果。作为父母,要尊重孩子的性格特点,**的方式就是让孩子觉得舒服。
西安优加教育
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