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南宁儿童英语兴趣班推荐

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-04-19
导语概要

南宁i2全外教少儿英语培训班英语小班课,有伴更爱学专业课外辅导经验/学校全程追踪学习名师精准授课辅导/零基础讲解福覆盖广课程咨询少儿英语的学习技巧在不同的发展阶段,孩子们以不同的方式学习和处理信息。对

  • 南宁儿童英语兴趣班推荐

    南宁i2全外教少儿英语培训班

    英语小班课,有伴更爱学

    专业课外辅导经验 / 学校全程追踪学习

    名师精准授课辅导 / 零基础讲解福覆盖广

少儿英语的学习技巧

在不同的发展阶段,孩子们以不同的方式学习和处理信息。对于2-3岁的儿童来说,他们仍然处于智力的初级发展阶段。关键是通过学习促进他们的智力和身体的发展。随着孩子的成长,学习课程应该逐步丰富和深化。除了英语能力的培养外,更应重视儿童高级智力的发展。在不同的年龄段,孩子天生的优势可以使外语学习更容易。为了达到事半功倍的效果,家长应该意识到发展适当的学习方法的重要性,为孩子提供适合他们独特智力优势的学习材料和活动。

课程简介
  • 南宁儿童英语兴趣班推荐

    【国际菁英成长课程iBilingual】

    iBilingual 国际菁英成长课程,是i2全外教少儿英语推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在全外教教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。

  • 南宁儿童英语兴趣班推荐

    PBL现象教学Phenomenon-based Learning

    ——把世界当教室

    为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是全球**的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。

  • 南宁儿童英语兴趣班推荐

    【家庭教育Family Education】

    课程主要针对学员家长,采用讲座及沙龙课堂的形式,因材施教,分不同学段举办相应的主题课程。结合课程的开发,用正确的教育理念引领,用先进的教育方式、方法搭桥,引导家长关注孩子的沟通能力、合作精神,发掘孩子的潜能,帮助培养孩子的批判性思维。同时,运用国际菁英培养体系和DISC专业性格测试,结合科学的学习方法,提升孩子的学习兴趣, 使家长成为孩子教育共同体的参与者,让孩子的教育得到更科学的指导,从而助力孩子的学习能力与个性培养,共同成就孩子的精彩未来。

  • 南宁儿童英语兴趣班推荐

    【社会责任Social Responsibility】

    结合国际菁英必备的5C能力培养体系,根据孩子不同的年龄段进行划分,带领孩子参与博物馆、医院、环保NGO等社会主题活动,让孩子去体验和认知社会,与不同人群交流、沟通、学习,激发孩子的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心,提升孩子的社交领导力以及对他人的影响力。

三大课程优势,让孩子做更好的自己

教材

《把孩子教好》是i2全外教少儿英语自主研发的家庭教育图书,由国内外专业心理咨询专家团队根据真实教育案例精心编排,通过对中、西方不同文化的教育思路分析,帮助家长找到最适合自己孩子的成长、发展路径。

师资

国际专家学术顾问团队引领,咨询师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景,有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格证书,平均咨询和培训年限超过6年,累计家庭教育培训和个案咨询上千例。

课程

针对不同年龄段的学员家长,开设不同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题,因材施教的教学方式更加科学合理。

目前我国大多数的小学英语课程依旧是为升学做准备,注重的是孩子应试知识的输入,对听说、专业写作等方面并没有过多的涉及,并且在教学方式上还易造成孩子学习兴趣的丧失,产生厌学心理。此外,英语需要长期反复的运用,才能达到灵活表达的目的。因此,单纯靠学校课程来让孩子掌握英语是远远不够的,还需要专业优质的培训机构去弥补课堂教学的不足,充分发挥孩子的学习优势。

600余名资深外教浸入式英语学习


企业文化

  • 使命 :让英语成为孩子的第二母语(Make Our Children Bilingual)

    愿景:培养孩子的全球胜任力(Develop Our Children's Global Competence)

    价值观:热情(Passion for Education)

    温暖:(Warm and Caring)

    多元文化:(Embracing Multi-Culturalism)

    值得信任:(Worthy of Being Trusted)

学习目标

学习能力:善于倾听,愿意模仿学习 文化意识:在学习中对外国文化感兴趣

思维品质:能够识别物体的颜色、形状和大小的差异

寓教于乐,助力成长
拒绝填鸭式教育,寓教于乐,更能激发孩子们潜能并进一步拓展孩子们的知识面
  • A1:3-6岁

    加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。

  • A2:7-12岁

    锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。





  • A3:13-18岁

    提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。



  • A4:18岁+

    提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。

南宁i2全外教少儿英语师资

Cody D. Milam

教育背景:毕业于美国科罗拉多州梅萨大学

2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨大学,取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作,曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。

Jake

教育背景:毕业于昆士兰科技大学

2011年毕业于昆士兰科技大学艺术学士学位,持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师,此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。

Mark Anthony Lopez

教育背景:获得美国文学社会学学士学位

优秀美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证,在中国有近6年的少儿英语教学经验,具备120小时的TEFL证书,在i2国际私塾工作已有近三年,教学认真,工作勤恳,颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度优秀外教。

Tarryn

教育背景:毕业于开普敦因特克学院

2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防,2015年毕业于开普敦因特克学院,学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行/冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。

科学家指出,3-5岁是少儿英语能力发展的黄金时代。这个年龄段的孩子更容易接受语言及其“承载”的文化因素。这也意味着在这一时期学习英语不仅可以快速记忆词汇,而且可以从小培养英语思维和对西方文化的初步了解。所以,跟着南宁i2全外教少儿英语小编一起来看看,

南宁i2全外教少儿英语校区地址

i2凤岭校区:南宁市青秀区佛子岭路11号

i2绿地校区:南宁市青秀区东葛路161号

i2五象校区:南宁市良庆区凯旋路15号

i2半岛校区:南宁市青秀区柳沙路13号

i2航洋校区:南宁市青秀区民族大道131号

i2新梦校区:南宁市青秀区民族大道49号

i2华润校区:南宁市青秀区民族大道136

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