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厦门少儿英语培训学习

来源:中华网考试编辑:小蚊子发布时间:2019-08-30
导语概要

厦门少儿英语培训学习?小编推荐厦门国际私塾少儿英语,厦门国际私塾少儿英语是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的厦门少儿英语培训学习的一些资料,仅供参考。

  • 日语培训班

    i2国际私塾少儿英语培训

    孩子的未来取决于你给他的现在

    全外教浸入式学习、4-6人小组课

    真实情境教学

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i2国际私塾机构介绍

  • i2国际私塾简介

    ,i2国际私塾隶属于成都艾途教育科技有限公司,始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2国际私塾拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。

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少儿英语培训的好处

根据儿童的年龄特征和爱好选择教学内容是学前阶段。学前阶段是儿童语言发展、身心发展等方面的关键时期。学前英语教学内容可以选择孩子感兴趣的话题,从近到远,从易到难,循序渐进。它的内容可以包括:动物、玩具、颜色、数字、食物等,可以先在3-4岁的小班里教简单的单词,然后升入中班。

少儿英语学习时,家长应该怎么做?



父母对于幼儿英语学习表达出很高的热情和兴趣,就会给与孩子莫大的鼓舞和动力。

所以在刚开始的时候,父母应该避免让孩子独自坐在电视机或者电脑前学英语,而是应该和孩子一起观看英语视频/动画片,听孩子喜欢的英文歌曲和童谣,同时陪孩子一起玩一些英文小游戏。父母和孩子的互动,让孩子从小就在熟悉的儿歌和童谣中领会英语的语感,语音,语调,和基本词汇;在英语的氛围中,愉快,快乐的学习。




少儿英语语言艺术课


  • 语言艺术课

    语言艺术为iWonderful项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。

    国际化测评体系

    及时体现学习效果,与ETS(美国教育考试服务中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。

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接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材

原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。

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少儿英语PBL现象教学课


  • PBL现象教学课

    PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iWonderful项目必修课程,源自芬兰,是全球先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。

    引入芬兰现象教学

    语言之外获得更多

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寓教于乐,助力成长
TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP

A1  阶  段

A1阶段

加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。

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A2  阶  段

A2阶段

锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。

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A3  阶  段

A3阶段

提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。

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A4  阶  段

A4阶段

提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。

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三大课程优势,让孩子做更好的自己

THREE MAJOR ADVANTAGES-LET CHILDREN BE THEIR BEST





  • 厦门青少儿英语教育机构

    教材

    《把孩子教好》是国际私塾自主研发
    的家庭教育图书,由国内外专业心理
    咨询专家团队根据真实教育案例精心
    编排,经过对中、西方不同文化的教
    育思路分析,帮助家长找到适合自己
    孩子的成长、发展路径。

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  • 厦门在线青少儿英语教育

    师资

    国际专家学术顾问团队引领,咨询师
    均拥有重点大学心理学、教育学专业
    背景,有扎实的教育心理学、家庭教
    育学理论知识和丰富的培训、咨询经
    验。持有国家心理咨询师资格证书,
    平均咨询和培训年限超过6年,累计
    家庭教育培训和个案咨询上千例。

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  • 厦门青少儿英语电话

    课程

    针对不同年龄段的学员家长,开设不
    同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、
    亲子沟通、情绪管理等多种主题,因
    材施教的教学方式更加科学合理。

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少儿英语的学习技巧


找到合适的语言环境,如果家长在日常生活中也使用英语与孩子交流,并为学习创造一个语言环境,孩子将更容易学习。孩子们的模仿能力很强。在语言环境的影响下,儿童更容易学习。你也可以带你的孩子去学更多纯正的口音。掌握好英语一定会帮助他们更好地进行英语启蒙。首先试着找出孩子们喜欢哪一个。



少儿英语小知识




拓展学生的阅读空间

小学阶段的英语阅读教学往往局限于课本上的阅读材料,而忽视了课外阅读的指导和对阅读材料的再“加工利用”学生阅读能力的提高不是一朝一夕就能达到的,所以在日常教学中要注意逐步渗透阅读教学,即使是小对话、短文,教师也要在阅读方法上做必要的指导。

为学生创造一个良好的阅读环境。为学生提供各种形式的阅读





全外教师资团队,"母语式"英语教学法


Jake

Jake

2011年毕业于昆士兰科技大学艺术学士学位,持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师,此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
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Cody D. Milam

Cody D. Milam

2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨大学,取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作,曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。

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Tarryn

Tarryn

2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防,2015年毕业于开普敦因特克学院,学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/冲浪。2013~2015年在新星书院英语老师。

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Kate

客户服务

在取得管理学士学位之后有多年的语言教学经验,曾获得中国国家外专局授予的TEFL in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

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Mark Anthony Lopez

Tarryn

优秀美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证,在中国有近6年的少儿英语教学经验,具备120小时的TEFL证书,在i2国际私塾工作已有近三年,教学认真,工作勤恳,颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度优秀外教。

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Hellen

客户服务

2014年获得英语与法语教学专业硕士学位。2014年于英特索尔环球学校进行语言培训,获得TESOL证书。精通多国语言,中文流利,会基本的德语。 in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

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厦门英语培训少儿班

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  • 英孚英语青年英语演讲训练营每周都会选择一个实践性的主题,涵盖不同领域的文本和知识。它还帮助学生丰富他们的知识和丰富他们的知识。在课堂上对演讲大师的视频进行逐句播.....

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  • 这个最主要的还是先先看看孩子需要加强英语哪方面吧,针对实际情况来找学习的地方,建议你可以从几个方面来选: 1要先考虑学习的地方主要的优势在哪里.....

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考试资讯

三年级小学生怎么学英语单词


1三年级 小学 生怎么学 英语 单词

和你我小时候一样,很多孩子看到英语后都感到烦恼,他们不想学英语,不喜欢看各种各样的字母,面对这样的宝宝父母应当怎样做呢?下面小编为各位支几招孩子学外语采取什么形式最好?以下是小编为你整理的三年级小学生怎么学英语单词

根据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点,宝宝学外语必须注意以下几点:1、主要通过看、听、说来训练。看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。


创造语言环境。应与幼儿园配合,经常播放外语录音、唱片,尽可能用外语对话,有机会可与外宾、外语院校师生交谈等。5、持之以恒。宝宝学外语,时间长,困难多,无课本,实践中常会出现各种问题和情况,父母必须做到任何情况下,排除干扰,坚持下去,才可能取得比较明显的效果。孩子学英语应当注意什么?

结合日常生活来学习。所学的外语词句,应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词不达意语。随着儿童生活范围的扩大,认识的加深,以及母语词汇量的增加,结合生活,不断扩大外语词汇。3、学习应采儿童所喜欢的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式,让孩子学得愉快,学得轻松,效果必然会好。

2家长怎么给孩子选择机构

家长在给孩子选择线上英语早教机构的时候,应该去对比一下教学团队是怎样的,看看是欧美外教、菲律宾外教还是印度外教。

家长在给孩子报线上英语机构的时候,也是无法得知机构的服务的,但是可以询问那些报名的家长,从他们那里得知这家机构的教学服务。

家伙在那个可以多去对比几家,然后了解他们各自的上课教学模式,比如说Hellokid就是通过电脑实现欧美外教和孩子在线面对面教学,让孩子学习纯正的英语口语。

家长在给孩子选择的时候,应该多去对比这些英语机构的专业程度,很多家机构只是有少儿英语这个模块而已,并不是专注少儿英语学习的机构。

家长在给孩子选择这样的线上早教机构的时候,可以咨询一下学员家长的评价,从他们那里得知的信息都是比较准确的。

3怎么给孩子启蒙

通常来说,外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外,盲目追求全外教,对于一些词汇量还不足够大的孩子,因为交流范围实在太小,效率太低,会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感,从而影响学习英语的兴趣和信心。


很多人喜欢在音乐和外语原片中学英语,并希望用这种方法教小孩英语。但是事实上这种方法有效吗?这个还要调查。动画片可以作为辅助方式之一。但在孩子的启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要,如果在这个时期漫不经心,东学学、西玩玩,但是过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时,英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率,也为将来孩子使用英语工作打下基础。事实证明孩子的控制能力没有成年人强,用原版动画,可能会让他们沉浸在娱乐里,但是忘了学习的目的。

对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此,这时候的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。

4父母要做孩子忠实的听众

孩子的学习离不开父母的配合。有些父母总认为自己英语不会,听不懂,所以孩子读不读英语都一样,反正读了我也听不懂,抱着这种心态。而孩子一旦成绩不好,又开始抱怨甚至打骂孩子。其实,父母只要让孩子把英语读出来,你听不懂也没事,只要孩子喜欢读你就放下手里的事,做个忠实的听众,不时的鼓励孩子说:妈妈,听你读英语真是一种享受。孩子也会更加自信。语言就是要不停的说,才会提高。

其实听磁带是很管用,即使孩子不读只听也是很好的方法。就像一句中国话,你听多了记在脑子里,自己自然也会说。听他的发音和英语的语感是很重要的。听磁带要养成一种习惯,需要坚持,习惯养成了他每天也会想着去听。

小学课堂气氛都是比较轻松活跃,孩子要大胆的与老师用英语对话,锻炼孩子的英语口语能力。往往在简单的游戏中能学到很多单词发音与运用,而且让孩子很难忘记。

现在社会上有很多各式各样的英语比赛,家长可以鼓励孩子去参加,不要考虑比赛的结果,只要孩子愿意参加就是一种兴趣的培养。从比赛选题、动作表演、服装造型等等,父母要与孩子共同协商完成,多听听孩子的意见。让他们去感受英语比赛的氛围,锻炼口语表达的能力。


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