培训网 少儿英语培训机构 厦门国际私塾
首页 找课程 找学校 教育新闻 培训问答

厦门国际私塾

183-5029-8856 免费试听 在线客服

您的位置: 资讯首页 > 少儿英语培训资讯 > 厦门青少儿英语哪家有

厦门青少儿英语哪家有

来源:中华网考试编辑:小蚊子发布时间:2019-09-02
导语概要

厦门青少儿英语哪家有?小编推荐厦门国际私塾少儿英语,厦门国际私塾少儿英语是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的厦门青少儿英语哪家有的一些资料,仅供参考。

  • 日语培训班

    i2国际私塾少儿英语培训

    孩子的未来取决于你给他的现在

    全外教浸入式学习、4-6人小组课

    真实情境教学

    快速咨询

i2国际私塾机构介绍

  • i2国际私塾简介

    ,i2国际私塾隶属于成都艾途教育科技有限公司,始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2国际私塾拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。

    咨询了解

少儿英语培训的好处

在儿童英语培训中,外教发现许多学生的发音不到位。例如,当他们把一个双元音发成一个单元音时,在他们读一个词的时候,拖拽就经常发生。英语发音中应充满双元音、短元音和强元音,长元音应足够长,并正确掌握摩擦音中的咬舌发音位置。在这方面,模仿是学习英语发音的主要途径。英语的发音习惯和规则与汉语有很大的不同。多听多写,让学生了解英语发音习惯和发音方法,模仿纠正发音,提高学生英语口语水平。

少儿英语学习时,家长应该怎么做?




重视培养孩子对英语学习的兴趣 “兴趣是好的老师”这句话是为人们所熟悉的,但是在实际生活中常常被家长们所忽视。一些家长经常进行的教育内容是“英语的重要性”:对孩子大讲国家的建设、个人的前途,甚至将来的收入等大道理;还有,讲自己过去怎样学-“头悬梁、锥刺骨”地死记硬背;或是讲当年是怎样想学但学不了,“生不逢时”的遗憾等,岂不知,因为孩子还小,他们想不到那么远,他们不愿“悬梁、刺骨”;再加上一些家长往往采用的方法是“说教”和唠叨,天天讲、老讲,讲多了,孩子就烦了,久之,甚至产生“逆反心理”,他们说,“你要我学,你老唠叨,我偏不学,偏不给你学”,家长的一片苦心全成了泡影。






少儿英语语言艺术课


  • 语言艺术课

    语言艺术为iWonderful项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。

    国际化测评体系

    及时体现学习效果,与ETS(美国教育考试服务中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。

    咨询了解

接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材

原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。

i2国际私塾 i2国际私塾

少儿英语PBL现象教学课


  • PBL现象教学课

    PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iWonderful项目必修课程,源自芬兰,是全球先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。

    引入芬兰现象教学

    语言之外获得更多

    咨询了解

寓教于乐,助力成长
TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP

A1  阶  段

A1阶段

加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。

咨询了解

A2  阶  段

A2阶段

锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。

咨询了解

A3  阶  段

A3阶段

提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。

咨询了解

A4  阶  段

A4阶段

提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。

咨询了解

三大课程优势,让孩子做更好的自己

THREE MAJOR ADVANTAGES-LET CHILDREN BE THEIR BEST





  • 厦门青少儿英语教育机构

    教材

    《把孩子教好》是国际私塾自主研发
    的家庭教育图书,由国内外专业心理
    咨询专家团队根据真实教育案例精心
    编排,经过对中、西方不同文化的教
    育思路分析,帮助家长找到适合自己
    孩子的成长、发展路径。

    点击咨询
  • 厦门在线青少儿英语教育

    师资

    国际专家学术顾问团队引领,咨询师
    均拥有重点大学心理学、教育学专业
    背景,有扎实的教育心理学、家庭教
    育学理论知识和丰富的培训、咨询经
    验。持有国家心理咨询师资格证书,
    平均咨询和培训年限超过6年,累计
    家庭教育培训和个案咨询上千例。

    点击咨询
  • 厦门青少儿英语电话

    课程

    针对不同年龄段的学员家长,开设不
    同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、
    亲子沟通、情绪管理等多种主题,因
    材施教的教学方式更加科学合理。

    点击咨询

少儿英语的学习技巧


从常用口语开始学

孩子学习外语从身边的事物开始,也就是说简单的常用的口语先学。通常孩子年幼,还不懂得语法,所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会,等孩子学会的单词多了,再学习句子和短语,循序渐进。




少儿英语小知识




拓展学生的阅读空间

小学阶段的英语阅读教学往往局限于课本上的阅读材料,而忽视了课外阅读的指导和对阅读材料的再“加工利用”学生阅读能力的提高不是一朝一夕就能达到的,所以在日常教学中要注意逐步渗透阅读教学,即使是小对话、短文,教师也要在阅读方法上做必要的指导。

为学生创造一个良好的阅读环境。为学生提供各种形式的阅读





全外教师资团队,"母语式"英语教学法


Jake

Jake

2011年毕业于昆士兰科技大学艺术学士学位,持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师,此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
...

咨询了解

Cody D. Milam

Cody D. Milam

2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨大学,取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作,曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。

咨询了解

Tarryn

Tarryn

2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防,2015年毕业于开普敦因特克学院,学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/冲浪。2013~2015年在新星书院英语老师。

咨询了解

Kate

客户服务

在取得管理学士学位之后有多年的语言教学经验,曾获得中国国家外专局授予的TEFL in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

咨询了解

Mark Anthony Lopez

Tarryn

优秀美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证,在中国有近6年的少儿英语教学经验,具备120小时的TEFL证书,在i2国际私塾工作已有近三年,教学认真,工作勤恳,颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度优秀外教。

咨询了解

Hellen

客户服务

2014年获得英语与法语教学专业硕士学位。2014年于英特索尔环球学校进行语言培训,获得TESOL证书。精通多国语言,中文流利,会基本的德语。 in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

咨询了解
厦门英语培训少儿班

相关问答

  • 孩子们的英语学习相对比较基础,但很适合他们的年龄去学习。毕竟,孩子们还年轻,学习英语主要是为了培养兴趣。从一些基本的词汇和日常表达开始,孩子们会更乐于助人。.....

    [详情]
  • 东莞英孚教育现在为孩子提供三门学习英语的课程,每一阶段的课程都有自己的特点,老师会根据孩子的具体情况安排课程,这样孩子就不会不适应学习了。此外,孩子在适当的环境.....

    [详情]
  • 南宁I2国际私塾注重儿童英语教育,使英语成为儿童的第二母语,由外教授课,4-6人小班制,让儿童充分使用英语。南宁国际私塾3-12岁儿童英语分阶段开设英语课程,满.....

    [详情]
  • 以目前国内的少儿英语培训水平来看,就算是知名的机构,机构内部也存在着老师水平参差不齐的情况,所以以后不要再问哪个机构好,而要问哪些老师靠谱,这是作为首选的第一要.....

    [详情]

考试资讯

多多名言录


多多喜欢发表高见,爱模仿老师当大人,他像许多聪明孩子一样,常常语出惊人,听听他说的话,你就会知道为什么他的英文比你行:
每当有人问多多:“你是怎么学英语的?”多多都说:“English is for you to use not to study.”(英语是给你用的,不是给你学的。)一语道破几十年外语教学的弊端。
妈妈向多多征求写书的意见,多多又发表了他的高见:“这出书嘛,不是要给那些妈妈去规定小孩子背英文哦,我要你我们一样,让妈妈知道怎样陪小孩子、听小孩子话,让小孩都妈妈,比妈妈还厉害!”
多多在幼儿园学会了26个字母,他对字母组合成单词充满了好奇:“那几个字母很好玩,拿3个字母来用,c-a-r就是车子,随便换个t上去,c-a-t就是小猫,真方便。”原来学英文可以偷懒,换一个单词,又获得一个新的单词。
多多回家不喜欢拿课本出来复习,因为妈妈小时候也不喜欢天天看课本,所以妈妈就和他用表演来回忆课上的内容。多多对书的认识有多了一条:“书还有一个好处,就是让我们忘记了再去查的。”
多多有了英英词典,自己可以看解释,其中不懂的单词,就顺着再查下去,常常因为查一个单词,多可多认识好几个,他越玩越开心,说:“查英英词典好像开连锁店一样。”
有人问多多学英文有没有压力,多多说:“压力是做不到才有,那我一点一点越来越会说英文,你问我有没有压力?做不到才有啊!”
多多去参加英检考试,发现每一个比他大的学生都在用中文讨论英语题,多多惊讶地问:“他们用中文学英文?”
妈妈竺静玉新世纪教育观念:
许多人都说,就算孩子不学英文,也应该看看《我5岁,我的英文比你行》,它给家长们的教育观念上了一节课。“观念方法不一样,让我们的结果不同。”这是妈妈介绍经验时常说的一句话。
妈妈最找提出美语生活家语的计划,“不出国也有美语环境,不移民也能移植美语生活”。美语生活家园座右铭:以初学的心,继续走未来的路。
妈妈和多多的老师“都没有以年龄来区分学习的陈旧观念,也许在体能上我会同意分龄,但是在语言说话上面,一定要有什么规定的话,只是自我设限罢了”。
“我不认为给他一堆书就是帮助他,任何人都是先会听、会说才上学、读书识字,为什么我们学英文要颠倒,违反自然?”
背单词的诀窍:我们和一般人背单词不一样,是倒过来执行,有用就先去读,多读自然就记下了。
妈妈给初学者下了一个定义:“要保有初学者的好奇心,而不一下只做一般人想像初学者做的事。”
妈妈一直强调“让学生当老师”的观念。学生一代比一代强,只要给他们空间,一定青出于蓝胜于蓝。
学英文总是有很多等级,“不要让分等级分掉了信心”,“千万不要盲目,英文初学者不表示连判断能力也降低了”。
“相信我们,从两个单词建立信心,就能听遍天下。”(多多从认识听力杂志封面的两个单词开始听英文广播。)
“你给孩子一点空间,他会秀给你看到无限的可能。”
“有没有恒心持续做那个'用英文的人'才是真正的关键。”
“我们采用最平凡的方法,唤起最基本的语言本能。”


推荐机构 相关机构 更多课程

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 183-5029-8856

QQ:1378582180
加盟合作:0755-83654572