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厦门青少儿英语培训

来源:中华网考试编辑:小蚊子发布时间:2019-09-02
导语概要

厦门青少儿英语培训?小编推荐厦门国际私塾少儿英语,厦门国际私塾少儿英语是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。这些是小编整理的厦门青少儿英语培训的一些资料,仅供参考。

  • 日语培训班

    i2国际私塾少儿英语培训

    孩子的未来取决于你给他的现在

    全外教浸入式学习、4-6人小组课

    真实情境教学

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i2国际私塾机构介绍

  • i2国际私塾简介

    ,i2国际私塾隶属于成都艾途教育科技有限公司,始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2国际私塾拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。

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少儿英语培训的好处

在儿童英语培训中,外教发现许多学生的发音不到位。例如,当他们把一个双元音发成一个单元音时,在他们读一个词的时候,拖拽就经常发生。英语发音中应充满双元音、短元音和强元音,长元音应足够长,并正确掌握摩擦音中的咬舌发音位置。在这方面,模仿是学习英语发音的主要途径。英语的发音习惯和规则与汉语有很大的不同。多听多写,让学生了解英语发音习惯和发音方法,模仿纠正发音,提高学生英语口语水平。

少儿英语学习时,家长应该怎么做?

重复是孩子学习任何知识的一种兴趣的体现,包括英语的学习。在这种重复中孩子不断理解所学的知识,每一次的重复都会令到孩子有不同的收获,并从中得到乐趣和拾获自信心!所以,只要孩子乐意,父母就应该耐心,给孩子重复听英语歌曲和童谣,看英语视频,阅读英语绘本等。经过不断的重复,孩子才能培养英语的语感,韵律,语调。父母在给孩子大声朗读英文绘本时,还可以以游戏的方式,比如说到cat的时候,可以模仿猫的叫声“喵喵”等来重复cat,然后让孩子模仿。经过一段时间,孩子会记住故事,他会模仿着“读”给父母听。

少儿英语语言艺术课


  • 语言艺术课

    语言艺术为iWonderful项目必修课程,采用全外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。

    国际化测评体系

    及时体现学习效果,与ETS(美国教育考试服务中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。

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接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材

原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。

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少儿英语PBL现象教学课


  • PBL现象教学课

    PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iWonderful项目必修课程,源自芬兰,是全球先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。

    引入芬兰现象教学

    语言之外获得更多

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寓教于乐,助力成长
TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP

A1  阶  段

A1阶段

加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。

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A2  阶  段

A2阶段

锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。

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A3  阶  段

A3阶段

提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。

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A4  阶  段

A4阶段

提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。

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三大课程优势,让孩子做更好的自己

THREE MAJOR ADVANTAGES-LET CHILDREN BE THEIR BEST





  • 厦门青少儿英语教育机构

    教材

    《把孩子教好》是国际私塾自主研发
    的家庭教育图书,由国内外专业心理
    咨询专家团队根据真实教育案例精心
    编排,经过对中、西方不同文化的教
    育思路分析,帮助家长找到适合自己
    孩子的成长、发展路径。

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  • 厦门在线青少儿英语教育

    师资

    国际专家学术顾问团队引领,咨询师
    均拥有重点大学心理学、教育学专业
    背景,有扎实的教育心理学、家庭教
    育学理论知识和丰富的培训、咨询经
    验。持有国家心理咨询师资格证书,
    平均咨询和培训年限超过6年,累计
    家庭教育培训和个案咨询上千例。

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  • 厦门青少儿英语电话

    课程

    针对不同年龄段的学员家长,开设不
    同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、
    亲子沟通、情绪管理等多种主题,因
    材施教的教学方式更加科学合理。

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少儿英语的学习技巧


使用绘本学习

精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助,孩子喜欢的绘本内容配上英文对话,家长一边给孩子讲故事内容,一边读给孩子听,或是大人一句小孩一句,不知不觉中,孩子掌握的东西就越来越多了!









少儿英语小知识



让学生阅读问题,使教学和阅读更有目的。经过思考和回答问题,学生可以准确判断如何理解阅读材料。使学生更深入地理解课文。随着学生进入英语学习的高级阶段,学习能力和学习效果的差异越来越明显。学习能力强的学生有了很大的提高,而学习困难的孩子越来越不能满足老师和同学的要求。鉴于这种情况,教师应调整自己的方法,使有能力的儿童能够提出问题。教师应根据问题的难易程度要求学生回答。掌握“问题”和“答案”的量表,使每个孩子在课堂上都能获得和提高。




全外教师资团队,"母语式"英语教学法


Jake

Jake

2011年毕业于昆士兰科技大学艺术学士学位,持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFL in China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师,此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
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Cody D. Milam

Cody D. Milam

2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨大学,取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作,曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。

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Tarryn

Tarryn

2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防,2015年毕业于开普敦因特克学院,学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/冲浪。2013~2015年在新星书院英语老师。

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Kate

客户服务

在取得管理学士学位之后有多年的语言教学经验,曾获得中国国家外专局授予的TEFL in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

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Mark Anthony Lopez

Tarryn

优秀美国外教。2012年取得美国文学社会学学士学位证,在中国有近6年的少儿英语教学经验,具备120小时的TEFL证书,在i2国际私塾工作已有近三年,教学认真,工作勤恳,颇受家长以及学生喜欢。已连续两年被评为校区年度优秀外教。

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Hellen

客户服务

2014年获得英语与法语教学专业硕士学位。2014年于英特索尔环球学校进行语言培训,获得TESOL证书。精通多国语言,中文流利,会基本的德语。 in China证书,以其课堂气氛活跃,学员满意度高,深得学员和同事的喜爱。

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厦门英语培训少儿班

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    报班幼儿英语可以带孩子去体验,价格也可以多对比对比,经过对比选择比较合适的。这是要看机构和课程的选择,综合考虑性价比才是比较好的。海口少儿英语推荐国际私塾,课程.....

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    欢迎咨询西安国际私塾学校。很高兴回答你的问题。西安国际私塾学校是一门儿童英语课程。有针对不同年龄段儿童的专业英语课程。每门课程都是全日制的。它将独特的教学方法与.....

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考试资讯

宝宝快乐学英语


一些才三岁多的婴儿,在经过了一年的英语学习后,已能用英语表演话剧《灰姑娘》了。很多家长看了都很惊奇,问我是怎么教的。
先从婴儿学习英语的年龄因素来分析。婴儿学习外语的潜力很大,2-3岁时对词汇的理解和掌握很快,尤其是婴儿对感兴趣的词或特别的声音能很快学会以。婴儿的这种能力常使在外国语学院学习多年的大学生自叹不如。3-4岁的婴儿发音腔调尚未固定,学什么像什么。这也是为什么在东北兵团宿舍长大的孩子,进这家人家讲四川话,进另一家人家讲上海话,进第三家人家讲福建话都十分地道的原因。随父母到美国入幼儿园的孩子,1年后英语十分流利,完全不带中国腔;而上中学后出国的留学生和侨居多年的华侨,讲的英语就带着难以改掉的乡音,使人马上能听出来是什么地方的中国人讲的英语。因此要趁口腔发音未定型之前学习,才能学好较地道的英语。
婴儿学英语的特点是可以只读不拼,这也可以说是教婴儿学好英语的主要方法之一。如椅子就是chair,而不必强迫宝宝记住c-h-a-I-r的拼写。这和一个3岁的孩子会说很多母语却不一定会写是一个道理。试想要让一个小小的宝宝记住那么多字母的组合是很困难的,哪怕是对成人来说,背单词也不是一件容易的事。最重要的一点是如果强迫宝宝背这些枯燥的单词会泯灭宝宝对学英语的兴趣,一旦造成这样的后果,再让宝宝学英语就会事倍功半了。宝宝记单词的顺序与开始认物的顺序相同,先从日常生活中接触得到的东西开始,如自己的身体、自己的家庭、爱吃的东西、爱玩和爱用的东西。比如今天家里买了桔子,就可以拿起桔子告诉宝宝:桔子――orange.爸爸、妈妈可以编些小游戏贯穿学习过程,如赢卡片,只要宝宝回答对了,就把卡片给他。父母每天都要教宝宝一些,但并不一定非要当天学会,让宝宝在轻松、愉快的游戏环境中学习。


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