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初三辅导哪比较好

发布时间:2021-02-22 来源:中学网校 发布人:tusya

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这次进步我是早就料到了的,因为通过简单学习网里面那么多优秀的老师给我们讲课我的成绩由原来的五百几十分提高到六百来分,所以要谢谢各位老师们。毕竟这次考试是一场期末考,并且马上就要过年了,所以对于这次进步是非常的开心的,但是我并没有骄傲,毕竟在我的前面还有非常多人比我优秀,所以我并不敢放松,我要争取下次开学考试考出更好的成绩。

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⒈温度t:表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】

常用温度计原理:根据液体热胀冷缩性质。

温度计与体温计的不同点:①量程,②最小刻度,③玻璃泡、弯曲细管,④使用方法。

⒉热传递条件:有温度差。热量:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少。【是过程量】

热传递的方式:传导(热沿着物体传递)、对流(靠液体或气体的流动实现热传递)和辐射(高温物体直接向外发射出热)三种。

⒊汽化:物质从液态变成气态的现象。方式:蒸发和沸腾,汽化要吸热。

影响蒸发快慢因素:①液体温度,②液体表面积,③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。

⒋比热容C:单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一,单位:焦/(千克℃)常见物质中水的比热容最大。

C水=4.2×103焦/(千克℃)读法:4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义:表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

⒌热量计算:Q放=cm⊿t降Q吸=cm⊿t升

Q与c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm

6.内能:物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位:焦耳

物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高,内能增大;温度降低内能减小。

改变物体内能的方法:做功和热传递(对改变物体内能是等效的)

7.能的转化和守恒定律:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变。

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Unit12. Life is full of the unexpected.

【典型例题】

假如你是Tom, 请记述你昨天不同寻常的一天:

1. 闹钟没响,所以起床晚了;

2. 想洗澡时,爸爸已经在洗澡了;

3. 没吃早餐去赶公交,可到达公交站时车已经走了,只好跑到学校去;

4.到达学校时,老师已经开始上课,对你的迟到感到很生气;

5.交作业时发现作业放在家里了;

6.历史课上受到老师的表扬,因为在家做了大量的准备工作。

【优秀范文】

Yesterday was a really bad day for me.

To start with, my alarm clock didn’t go off so that I got up late. By the time I got up, my father had already gotten into the shower. Then I rushed to the bus stop without breakfast. By the time I got there, the bus had already left and I had to rushed to school. When I got to school, my teacher had already started teaching and he was really angry with me. Then it was time to hand in homework, but I had left it at home. I was really embarrassed at that time.

One good thing was that my history teacher said something good to me because I had done a lot to prepare for this class. It was the only good thing for me yesterday.

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