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初三免费同步课堂在线直播

发布时间:2021-02-25 来源:中学网校 发布人:tusya

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我以前理科是真的非常差,在学校老师讲的也跟不太上,然后在疫情期间接触到了这个网站,半年不到就冲到全班第三了,哈哈哈哈。

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作文一直是语文考试的大项,占了语文总分的“半壁江山”,中考语文要想拿高分,就必须保证作文分数在55分左右,最起码也得50 。然而,大部分同学的中考作文得分都在40左右,这是一个中规中矩的范围。很多同学觉得自己文采不错,可考场作文却拿不到到高分,因此将它归咎于应试焦急之错;怪考场作文把题材限定的太死,阻碍了自己的创新。可考试毕竟是考试,必须按照一套标准的量化程序来。阅卷老师也终究不是考试机器,他们的作文水平一定比你强,孰好孰坏,一眼便知。所以也别抱怨老师有目无珠,没有好好看你写的作文,真金不怕火炼,试问真的对作文成竹在胸的人,何惧考场内外之别?

1.充分发挥自己的优势

擅长形象思维,会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的学生可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2.精写前几段给评卷老师留下好印象

要雕刻细致,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

3.要给自己充足的思考时间,不要急于动笔

“宁停三分,不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会号命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急,建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思,一旦构思已定,就不要轻易改变。

4.避免前松后紧,虎头蛇尾

有些同学构思,提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改,修改一般只着眼于字词方面,可用尺子比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5.如果偏题,离题,主要分数就失去了

为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料,引语和话联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给的材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6.一定要完篇

俗话说,好的文章是风头,猪肚,豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?

7.特别要注意,不要缺标题

不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺标题影响远不止2分,恰恰给了评卷老师一个不好的影响和扣分的理由。

8.文章要有一至两个亮点

如果是记叙文,应该抓住人的情节和生动的描写表现你的真情,记述文不能没有描写。如果是议论文,就要有1~2个典型的论据。亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配。总之,要使评卷老师精神为之一震。

9.行文要多次扣题

材料,引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要偏题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。

10.思想要健康

“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”,庸俗而言的,它的底线是不能欣赏违背法律和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写的如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。

11.观点不可太绝对,要留有余地

“义正”未必要“词严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。批评家长,老师和社会,要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见,不可化身公知,尖刻,讽刺,挖苦。

12.想象一个读者就在你的面前

如似“沟通”为话题作文,写与家长沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你的倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的唯一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的认同。

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Unit1 How can we become good learners?

【重点短语】

1. have conversation with sb. 同某人谈话

2. too…to… 太……而不能

3. the secret to… ……的秘诀

4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事

5. look up 查阅

6. repeat out loud 大声跟读

7. make mistakes in 在……方面犯错误

8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来

9. get bored 感到厌烦

10. be stressed out 焦虑不安的

11. pay attention to 注意;关注

12. depend on 取决于;依靠

13. the ability to do sth.. 做某事的能力

【考点详解】

1. by + doing 通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)

2. talk about 谈论,议论,讨论

The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话

3. 提建议的句子:

①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)

如:What/ How about going shopping?

②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?

如:Why don't you go shopping?

③Why not + do sth. ? 为什么不做…?

如:Why not go shopping?

④Let's + do sth. 让我们做…...吧。

如: Let's go shopping

⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗?

如:Shall we/I go shopping?

4. a lot 许多,常用于句末。

如:I eat a lot. 我吃了许多。

5. too…to... 太…...而不能

常用的句型:too+形容词/副词+ to do sth.

如:I'm too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。

6. aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词,通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。

如:She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。

如:He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。

7. not…at all 一点也不,根本不

如:I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶,但是我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起,at all 则放在句尾。

8. be/get excited about sth. 对…...感到兴奋

9. ① end up doing sth 终止做某事,结束做某事

如:The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。

② end up with sth. 以…结束(注意介词with)

如: The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。

10. first of all 首先(这个短语可用在作文中,使得文章有层次)

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