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初中化学网课哪个好

发布时间:2017-01-06 来源:中学网校 发布人:wyznl

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*吉林李同学:听了易波老师的课英语提高了10分

李同学,吉林舒兰市第十四中学初一学生,听课3个月后,英语由原来的95分进步到现在的105分,学校排名由原来的第45名进步到现在的第9名。

最喜欢的老师:我最喜欢傲德老师,他讲的数学我能听明白。

最喜欢的服务:能在听课中提问,不错。

*海南谭同学:学习如同爬山,爬得更高看得更远

谭同学,海南海南中学初一学生,听课2年2个月后,数学由原来的76分进步到现在的102分。
进步故事与学习体会:我觉得学习应该简洁方法,当然要循序渐进,比你一口气吃成个大胖子。学习如同爬山,爬得越高看得更远。

最喜欢的老师:我最喜欢的老师是语文课的李老师,她上课很有趣也很轻松,课后的好词好句我很喜欢。

最喜欢的服务:我最喜欢的功能是答疑功能,因为这个功能可以让我更好的明白题目,大大的提高了我的听课效率。


学员评价:

黄家长:儿子快要中考了,想给他报一个培训班提高一下!家在北方不舍得让孩子大冬天的来回跑,就想在网上给他报一个培训班!在网上查了一下,简单学习网口碑还不错,就报了这家网校的课程!儿子说自己在上面学的特别好!很有意思,现在我也不用给辅导了,做网校老师给布置大作业特别积极,现在成绩也提高了,孩子学习也更有兴趣了!简单学习网真的是值得家长选择的好学校。

郭同学:自从加入简单网,做题速度和质量都成倍的提高,最喜欢傲德老师,他的方法很受用。听课4个月,数学由原来的56分进步到现在的88分,班级排名由原来的第32名进步到现在的第15名。效果还算不错吧,继续加油!

  要学好数学,考生可从以下三个方面下功夫:一是整理概念,形成体系;二是整理专题,内化方法;三是查漏补缺,反思到点。

  整理概念 形成体系

  “概念是思维的细胞”。整理数学概念,先要理顺各个概念间的逻辑联系,使分散学习的概念通过一番整理达到条理化、系统化。如函数,从一般函数的概念开始研究,在研究每一种函数时,都经历了从实际背景抽象概括出函数概念、用描点法画图使函数更加直观、借助图象研究函数的性质、应用函数解决有关问题(以函数的观点看方程、不等式及实际问题)。考生可采用树形图形式把概念串联,通常有三种整理方式:一是目录法,通过精读教材,以目录形式总结出本章或本节的知识体系;二是提炼法,通过浓缩的几个词、图形或一两个反例把概念的内涵与外延表达出来;三是衍射法,指通过以某一个重要的概念为核心,把已知有关的其他知识尽可能多地建立联系,并以图表形式表达出来,如有多少知识可能与“垂直”相关。

  整理专题 内化方法

  首先,考生要抓住解题问题的核心方法,如方程思想的应用,把与它相关联的问题放到一起,看一看这个核心方法能解决什么问题,为什么可以解决,这些问题间的相互关系是什么等。其次,做一道题后,要与做过的题目进行比较或适当拓展,分析异同,如过直线上一点画直线的垂线,与过直线外一点画直线的垂线的依据有相同的也有不同的,考生要反思整理。再次,可适当做“减法”,关注多题一法,如,近年新定义题离不开几何直观,考生可从特殊到一般进行归纳整理。

  查漏补缺 反思到点

  第一,判断概念是否准确掌握。考生不能用对概念的常识性、直观性的理解代替其精确定义。例如,把相似理解为形状相像,认为黑板的黑框和外框相似;误认为半圆包括直径;区分不开频率与概率等。第二,要区分以往测试中哪些题目是会而出错的,哪些是不会的。考生要防止眼高手低,在会而出错的题目上要舍得花费心思,找到适合自己的方法;在不会的题目上要尽可能回到概念体系中考虑。第三,可找实力相当的同学进行“发难式”学习。

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