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初一数学在线学习视频哪里好

发布时间:2017-12-04 来源:中学网校 发布人:tusya

简单学习网免费试学7天入口

 初一数学在线学习视频哪里好?推荐你在简单学习网在线学习,他们的初中课程讲的不错,老师很幽默,讲课也不枯燥,老师认真负责的态度给我印象深刻,对我来说非常有用。

时下,网络学习的便捷性日益凸显,很多家长都为自己的小孩选择网络学习,但是又担心小孩网上学习时自制力不好,没法专心学习,所以有些家长选择家教或者辅导班。在这里向大家推荐简单学习网,对比简单学习网跟家教、辅导班的区别,通过比较相信大家对网校有一个更直观的看法。

01疑问一:"我想请家教,可是请普通的大学生或老师做家教,又担心效果不好,简单学习网能保证教学效果吗?"

分析:"请普通的大学生或老师做家教,他们对高考规律和特点的研究参差不齐,效果的确没法保证,而且以普通的方式请家教,家教人员易变动,学生不一定能短期内适应更换的家教;何况想请名师很难,想每科都请到名师,几乎不可能!简单学习网聘请的都是全国教育名省的名校名师、高考命题研究专家、学科领头人,名师们亲自授课,提供各科成系列的学习指导,可以说是名师全程陪伴你的高中学习,效果当然有保证。"

02疑问二:"简单学习网的课程是挺全的,但是我觉得和家教相比,价格有点贵"

分析:"据全国一线城市抽样统计,仅以数学家教收费为例,在校大学生30-40元/小时,在职教师(非重点学校)80-125元/小时,在职教师(重点学校)120-200元/小时。由此可类推名校名师,高考一线命题专家……而简单学习网全是名校名师,每讲均价20元,300元可以反复听半年。如果参加优惠活动,还能享受更低价格。与家教相比,一点也不贵!"

03疑问三:"我看到简单学习网的老师和课程挺好的,可我父母说辅导班也不错,我该怎么办呢?"

分析:"辅导班由于是集体教学,容易受其它同学干扰。而且路途奔波。再者很难保证每科老师都好。而简单学习网科科都是名师,采用封闭课堂不受干扰,在家吹着空调就能学习,不用往外跑。"

04疑问四:"我的自制力不太好,上网听课的话担心自己会忍不住玩游戏,如果去上辅导班或者家教,还有老师管着"

分析:"上辅导班是有人管着,但是听课人数众多,同样易受其它同学影响。请家教的话,由于不是真正的课堂,上课形式比较随意,同样容易走神或者拖沓时间。而简单学习网采用网上封闭课堂、"一对一"不受干扰,听课时为你屏蔽QQ游戏和其它程序,保证你注意力集中。"

05疑问五:"家教老师每次走后,我都有新的疑问没法解决,一直要等到下次家教才能问,如果听了简单学习网的课程后有疑问,问谁呢?"

分析:"家教辅导时间有限,平时遇到问题的确不能随时解决。而辅导班不针对个人提供单独的疑难辅导,课后疑难只能自己解决。简单学习网有答疑社区,同学们有任何疑问,可以登录新版答疑社区,提出疑问,并且每天有约3000名在线学员互助解答疑问,使用提问币,还可以向老师提问,我们的答疑老师24小时为同学们提供答疑服务!"

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 初一数学在线学习视频哪里好?,俗话说,鞋子合不合脚要自己穿了才知道,同样网校好不好,还是自己去听了才知道,建议大家去试听下简单学习网课程,相信不会让你失望。


《中考高分必备的10种最优答题技巧》,供大家参考。

1、调理大脑思绪,提前进入考试科目情境

考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设考试科目情境,进而酝酿该科目思维,提前进入“角色”。

通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,以转移自己对焦虑紧张情绪的关注,减轻压力,使思维单一化、学科化,确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。

2、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧;

但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。

3、沉重应战,确保旗开得胜,以利振奋精神

良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试卷看到熟悉的题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情;

然后稳操一两个容易的或题目,让自己产生“旗开得胜”的快意,获得成功的体验,拥有一个良好的开端,以振奋精神、鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”。

之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低难度的题,见机攻高难度的题。

4、“六先六后”,因人因卷制宜

在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则。

(1)先易后难。就是先做简单题,再做综合题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目。从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,以免影响解题情绪。

(2)先熟后生。通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对后者,不要惊慌失措,应想到试题偏难不是针对个人的,对所有考生都难,通过这种暗示,确保情绪稳定。

对全卷整体把握之后,就可实施先熟后生的策略,即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的。

(3)先同后异。就是说,先做同科同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。高考(微博)题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移,而“先同后异”,可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效精力。

(4)先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础。

(5)先点后面。特别要指出的是,近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题的回答准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面。

(6)先高后低。即在考试的后半段时间,要注重时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。

5、一“慢”一“快”,相得益彰

有些考生只知道考场上一味地要快,结果题意未清,条件未全,便急于解答,岂不知欲速则不达,结果是思维受阻或进入死胡同,导致失败。

应该说,审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意,综合所有条件,提炼全部线索,形成整体认识,为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成,则可尽量快速完成。

6、讲求规范书写,力争即对又全

卷面是影响评分的一个重要因素。因此,要保证做对、写全和规范。会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高;表述不规范、字迹不工整都会造成失分。

因为字迹潦草,会给阅卷老师形成不好的第一印象,进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬,“感情分”也就相应低了,此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理。

7、面对难题,讲究策略,争取得分

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分,但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。可采用下面有两种方法:

(1)缺步解答。对一个疑难问题,确实啃不动时,明智的做法是:将它划分为一个个小问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。

(2)跳步解答。解题过程卡在中间环节上时,可以承认中间结论,往下推,看能否得到正确结论。如果推不出正确结论,说明此途径不对,立即改变方 向,寻找它途;如能得到预期结论,就再回头集中力量攻克中间环节。若因时间限制,中间结论来不及得到证实,就只好跳过这一步,写出后继各步,一直做到底;

另外,若题目有两问,第一问做不上,可以第一问为“已知”,完成第二问,这些都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了,或在时间允许的情况下,经努力而攻下了中间难点,可在相应题尾补上。

8、以退求进,立足特殊,发散一般

对于一个较一般的问题,若一时不能取得一般思路,可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题),化抽象为具体,化整体为局部,化参量为常量,化 较弱条件为较强条件,等等。总之,退到一个你能够解决的程度上,通过对“特殊”的思考与解决,启发思维,达到对“一般”的解决。

9、执果索因,逆向思考,正难则反

对一个问题正面思考发生思维受阻时,用逆向思维的方法去探求新的解题途径,往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推,直接证有困难就反证。如用分析法,从肯定结论或中间步骤入手,找充分条件;用反证法,从否定结论入手找必要条件。

10、回避结论的肯定与否定,解决探索性问题

对探索性问题,不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”,可以一开始,就综合所有条件,进行严格的推理与讨论。这样就会步骤所至,结论自明。

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