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初中化学老师哪个好

发布时间:2018-01-05 来源:中学网校 发布人:tusya

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考生对老师评价:从刚开始对于化学的不懂到现在基本上没有什么难题我有很努力当然感谢简单网。简单学习网的预习课程和正式课程帮助我提前学习初三课程,化学的化学式与化学价帮我学会了解化学式这对于我学习化学很有好处

考生对老师评价:自从我报上简单学习网听课一个多月来,化学由原来的87分提高到117,由班级28名进步到班级10名。学习一定要找对方法,在学习中要活学活用,这样自己的能力才可以不断提高。

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  要学好数学,考生可从以下三个方面下功夫:一是整理概念,形成体系;二是整理专题,内化方法;三是查漏补缺,反思到点。

  整理概念 形成体系

  “概念是思维的细胞”。整理数学概念,先要理顺各个概念间的逻辑联系,使分散学习的概念通过一番整理达到条理化、系统化。如函数,从一般函数的概念开始研究,在研究每一种函数时,都经历了从实际背景抽象概括出函数概念、用描点法画图使函数更加直观、借助图象研究函数的性质、应用函数解决有关问题(以函数的观点看方程、不等式及实际问题)。考生可采用树形图形式把概念串联,通常有三种整理方式:一是目录法,通过精读教材,以目录形式总结出本章或本节的知识体系;二是提炼法,通过浓缩的几个词、图形或一两个反例把概念的内涵与外延表达出来;三是衍射法,指通过以某一个重要的概念为核心,把已知有关的其他知识尽可能多地建立联系,并以图表形式表达出来,如有多少知识可能与“垂直”相关。

  整理专题 内化方法

  首先,考生要抓住解题问题的核心方法,如方程思想的应用,把与它相关联的问题放到一起,看一看这个核心方法能解决什么问题,为什么可以解决,这些问题间的相互关系是什么等。其次,做一道题后,要与做过的题目进行比较或适当拓展,分析异同,如过直线上一点画直线的垂线,与过直线外一点画直线的垂线的依据有相同的也有不同的,考生要反思整理。再次,可适当做“减法”,关注多题一法,如,近年新定义题离不开几何直观,考生可从特殊到一般进行归纳整理。

  查漏补缺 反思到点

  第一,判断概念是否准确掌握。考生不能用对概念的常识性、直观性的理解代替其精确定义。例如,把相似理解为形状相像,认为黑板的黑框和外框相似;误认为半圆包括直径;区分不开频率与概率等。第二,要区分以往测试中哪些题目是会而出错的,哪些是不会的。考生要防止眼高手低,在会而出错的题目上要舍得花费心思,找到适合自己的方法;在不会的题目上要尽可能回到概念体系中考虑。第三,可找实力相当的同学进行“发难式”学习。

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