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上海初中数学补习哪家好

发布时间:2018-02-07 来源:中学网校 发布人:tusya

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同步提高:初一初二数学上下学期,初一初二英语上下学期,初一初二语文上下学期;初二物理上下学期;初三语文,英语,数学,物理,化学;初一初二地理上下学期,初一初二生物上下学期;

满分冲刺:初一初二数学上下学期;初二物理上下学期;初三物理,初三数学;

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黄老师:北京重点中学初中部数学教研组组长。十余年一线教学经验,课堂风趣幽默,深受学生喜爱。被聘为中国教育学会十一五重点课题优质教育资源评价与推广课题组学习模型构建研究中心研究员,录制初中数学模型解题讲座,由北京大学音像出版社出版。教育格言:教师的肩膀上,一个扛着孩子的现在,一个扛着祖国的未来。

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考生对老师评价:我坚持每天回家看40分钟黄炜等老师的视频,每天在一个本子上写要点,错题保存在网站的错题集中,每周末拿出来复习。只要踏实去做,没有不可能!原来我的数学总是在70多分左右,后来离中考还有50天,我看到了简单学习网站,便购买了黄炜老师的中考冲刺视频。后来慢慢的我的分数有了很大的提高。十分感谢黄炜老师。

考生对老师评价:之前数学已至比较粗心,而且没有掌握做题方法和技巧,于是成绩总是不太理想,现在听了简单网校的课之后掌握了方法和技巧,也不粗心了,数学成绩一下子就上去了,再加上化学课也听得不错,所以总名次也提高了不少。

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初中网络学习,如果自制力差想玩游戏怎么办?

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初中网校为大家精心整理了一篇有关《黄金分割》教案设计范例讲解的相关内容,以便帮助大家更好的学习。

《黄金分割》是新课改新增加的教学内容,在旧教材上,本部分内容是作为选修内容进行讲解的,如今作为新添内容讲授,难度不是一般。在没有前人铺路的基础上,我硬着头皮进行了探索。

首先,本节课的初衷是为了让学生尽可能的体会黄金分割的文化价值,因此,我在上本课以前要求学生自学本部分内容,并在网络上搜集相关资料,整理制作成PPT,在课上为大家进行展示,这个活动起到了非常好的活动效果。1.发现了学生的潜力,未做课件前,我真的不敢想象学生做出的课件会是什么样子的,结果学生的作品真的是让人大吃一惊,原来,学生真的是潜力无穷,我们需要的是提供给他一个平台,让他们尽可能的展示自己;2.黄金分割的应用实例真是举不胜举,学生在网络的帮助下将本节课的内容挖掘的很深,连听课的老师都被黄金分割应用之广泛震惊到了。3.学生的表现也是出乎意料,两位展示的同学不仅落落大方的展示了自己的课件,还回答了听课教师的问题,赢得了老师和学生的由衷的掌声,相信这次活动肯定能为展示的同学增加更多的信心。

其次,微视频的应用广受好评;如果说通过前面学生PPT的讲评学生有了初步的感受外,通过视频的播放,学生动态的看到了0.618在生物构成中的运用,可见,微视频的选取对课程目标的达成有着至关重要的作用。但可惜视频播放后没有给予学生感情宣泄时间,学生没能将视频内容上升一个高度。

然后,本节课的结构设置较为清晰,四化内容明显。寻找黄金分割—发现黄金分割—认知黄金分割—验证黄金分割—运用黄金分割。教学内容层层递进,难度逐渐加深,所选取内容符合学生的认知规律,因此,学生本节课掌握的还不错。

当然,本节课还是存在很多不足。

1.教学目标设置稍稍不足,目标一应是通过小组活动探究黄金分割的概念以及黄金数的计算,而不是通过黄金数的计算掌握黄金分割的概念,这个问题其实在备课过程中已经发现,但因为种种原因,还是疏忽了,在今后的教学过程中,一定要注意目标评价一致性的目标的书写。

2.教师自身素质有待进一步提高;在教学过程中,出现了不该出现的小的口误,以及笔误,不管是什么场合均是不允许的,因此,教师急需提高自己的素质,争取在专业教学上有更高的突破。

3.课上练习设置较为单一。本课主讲内容为黄金分割,除了学生要掌握0.618在生活中的运用外,还应该尽可多的掌握黄金分割在相似图形中的运用,本课没有很好的对后部分内容展开相应的练习,只是对前一部分进行了较多的应用,因此,在今后的教学过程中,要格外注意这一点。

4.教师的评价语言还是不够丰富;虽然听课过程中,教师对部分学生使用了较灵活的评价用语,但对于大部分学生的评语仍是限制于"很好","嗯"或是直接坐下,没有对学生的回答给予明确的正面的评价,因此,教师有必要进一步丰富自己的评价语,以进一步提高学生数学的学习兴趣。

总之,讲课过后总能发现自己这样那样的问题,也只有这样,才能为今后自身的发展明确方向。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

未来探索的路还会很长,为自己加油!为自己鼓掌!

今天有关《黄金分割》教案设计范例讲解的相关内容就介绍到这里了。

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