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少儿心理沙盘游戏

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课程介绍

少儿心理沙盘游戏

        沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉•卡尔夫发展创立的心理方法。沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式,“集中提炼身心的生命能量”在所营造的“自由和保护的空间”(治疗关系)气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,一个系列的各种沙盘意象,反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话,以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

         儿童大部分难以用语言表述和宣泄自己的心理焦虑、压力与无助,这些压力和不良情绪使儿童表现为各种情绪、行为或适应等问题,沙盘游戏恰恰为这些儿童提供了有效表达和释放情绪的途径,**玩沙子、玩具模型,他们不仅可以**自由宣泄消极情绪让身心得到放松,而且可以**沙盘重构自己的意识或无意识认知,激活自身具有的健康与治愈因素,从而获得人格的健全发展

         沙盘游戏对儿童的情绪宣泄和疏导,内心世界的显现以及心灵的自我效能疗愈和成长,对多动,注意力不集中,攻击性,退缩不自信等孩子具有很好的疗愈效果。同时由于沙盘游戏非言语性的特点,对语言能力障碍,及自闭症儿童也有显著效果。沙盘游戏的亲子互动更能呈现家庭亲子关系和模式,心理老师针对性的指导,沙盘亲子游戏对家庭互动关系和亲子关系有很好的促进作用。

 

         上图沙盘儿童7岁女孩,左边是魔术师表演,会将小动物变出来或变没有,很多人围着在看,指点着。暗示着家庭事件中的无力感或家庭成员中很在意别人关注的压力。中间帐篷和围墙是牢房,关着犯人,警察在监管。暗示儿童**近被批评的“错误事件或行为”需要惩罚的压力和情绪。右边生病的人暗示儿童伤害感或者需要被关注的需要。整个沙盘中表达了很多对自己的惩罚,对被关注的需要、退行性依恋及表演性人格状态。 

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