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美联出国雅思培训
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雅思
美联的雅思课程人数为2-6人，极大了上课时的质量和教师对学生上课表现的评估。在上课内容上，分为词汇，语法，听力，口语，阅读，写作和思维拓展这几个内容。根据学生的个人基础和学习时间，合理并且有选择性的安排学生所进行的课程内容
社交俱乐部是*能体现东佳“IMMERSION”即浸泡式学习环境的课程，全天候12小时的TALKING，不仅帮助学员进入像国外一样的语言环境，并且可以让学员在小班口语可之外学以致用，将强迫式，思考式的英语学习变成一种热爱和习惯。
跟学生不同的自身情况和上课时间，合理的帮助学员安排他们的上课时间和上课内容，学生也可以根据自己的有效学习时间来进行安排，不会因为雅思学习时间的不稳定影响学习效果。
报班学习的好处
1.全面理解雅思。学校的老师们毕竟都有雅思的经验。他们很自然地知道雅思考试的重点和难点，以及学生容易出错的地方。在老师的帮助下，学习既省时又省力。
2.良好的学习环境。无论是在课堂上还是课后，在老师的监督下，整个人都将始终处于备考状态。组织里还有其他学生。他们可以随时互相交流和鼓励。
3.更系统的学习。在学校学习，如果有任何问题暴露出来，教师可以根据自己的能力进行教学，随时根据学生自身的问题改变授课的重点。在这样的学习体系中，考试成绩肯定会有稳步的提高。
你应该了解你自己的需要。如果你想在国外学习雅思，在你了解了学校对入学成绩的要求后，你需要及时冲刺几分？
美联国际教育集团，前身为美联英语，创立于2006年，2016年品牌全新升级，成为跨境教育品牌，分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部，线上线下双平台，旗下子品牌包括：美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说（线上平台，涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品）。
如今，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭** 的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现，使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
听/读/写考试：
考试当天上午8:00报到，按顺序进入笔试室。超过8:30到达笔试室的考生将被取消笔试资格，不得转学、退学或退款。笔试迟到的考生有权参加口试。口头测试：书面测试前一周和书面测试后一周，可从书面测试前一周安排到书面测试后一天，但尝试在书面测试当天或次日下午安排。建议考生在笔试前两天登录雅思注册网站“我的状态”页面，查询考试次数和口试时间。
参加口试的考生须于预定口试时间前30分钟到达考点报到候考。
在口试时间前15分钟仍未到口试教室的考生将有可能被取消参加口试的资格，并不得转考、退考或退费。
写作
在这个阶段，我们可以开始写一篇关于早期阶段主题的完整文章。如果你想写一篇高分的文章，你应该少犯语法错误。简单地说，你应该让考官明白你在说什么，并且逻辑结构应该清晰，也就是说，你应该知道为什么要自己写这个句子。
大家可以参考顾家北爸爸《手把手教你雅思写作》书里讲到的东西，书里会对写作的行文逻辑进行详细讲解。有条件的学生应该找一位专业的雅思写作老师来帮助你复习作文，根据老师给你的建议来练习，慢慢找到写作的感觉。在这个阶段，您应该至少可以写10篇task2文章
在第二阶段，10天后，我们开始准备任务1随笔。由于论文在雅思写作中所占的比例很小，而且相对简单易用，所以我们将重点放在任务2练习上。
建议你从高三毕业后出国留学。一是建议你18岁的时候留学，不需要监护人，比较省事；二是，在澳大利亚学习是雅思成绩单的需要。三是，所谓预科，就是大学基础预备课.....
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在充分掌握这些词汇的基础上，结合自己练习过的真题词汇和模拟题中出现的生词， 就能取得较好的效果。今天来讲讲雅思备考应该看什么书，希望对你有帮助。
雅思单词
这种类型的单词书能迅速吸引学生的注意力。它一步就能满足考生的需求，并以“一书在手，雅思无忧”为傲。
其特点是所包含的单词量相对较大，一般在8000到10000之间，主要按字母顺序排列。有些词根据词根词缀用“巧记”的方式引起考生的兴趣。
然而，这些单词的编写方法是把剑桥雅思真题听力、阅读系列中的生词整理出来，然后按顺序排列的。
熟悉雅思考试的考生明白，并不是书卷上出现的每个单词都需要考生全面的了解。特别是在阅读部分，只有标题与原文同义转换的单词才是考试的重点。
此外，随着雅思考生低龄化的增长，参加雅思考试的考生基础相对较弱。他们的掌握的词汇量通常在2000左右。“词根词缀记忆法”不仅不能帮助他们记忆单词，还能加重了记忆负担，使单词记忆更加复杂。
对于词汇量大的考生(如通过大学英语六级考试)来说，这样的词汇书可以帮助他们填补空白，但对于其他大多数考生来说，这样的词汇背诵起来很费时，很费力，很难达成理想效果。
