宁波沃尔得国际英语学校

积极参与课上的各项教学活动：在高中，老师主要用英语授课。如果他们一开始不理解也没关系，但是他们应该有耐心，并且会在一段时间后理解它。老师经常要求学生说英语，并争取每一个机会多说多练，无论是在课堂上、小组讨论中、同桌还是在值日报告中。不要害怕错误，也不要害怕别人笑。说话的能力是在说话的实践中培养的。高中生不开口，所以他们不再喜欢说话。至于教师安排的其他任务，如预习课文、背诵和记忆单词，意义重大，不容忽视。

把 知 识 当 成 技 能

例如，如果你想学骑自行车。我会给你一本名为《如何骑自行车》的书，从头到尾背下来。这时，你就有了骑自行车的专业知识。但是你肯定不会骑马。原因是骑自行车不是一个简单的知识问题，而是一项技能。要学习一项技能，核心问题是练习。光有书本知识是不够的。当然，学习一门外语比学习骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能。光看语法书和默记单词是远远不够的。我们必须实践并将知识转化为技能。知道并不意味着知道该做什么。知道该做什么并不意味着真的去做。从知道如何真正做到这一点，有一个反复练习的环节，那就是努力工作。学习技能的原则是“边做边学”。

通读全文，理解大意，理清句子之间的关系，注意把握全文的时态和人称。

近年来，短文改错以语篇形式出现，旨在考查考生在语篇中灵活运用语法知识的能力。考点中有与写作逻辑类型相关的代词、时态和句子意义，因此短文改错的第一步应该是通读全文，理解大意，理清句子之间的关系，并注意把握全文的时态和人称。不要找一篇短文来纠正错误。这一步的目的是从整体上理解文章，所以第一次阅读时不要做任何改动。宁波高中英语辅导培训机构建议选择沃尔得。