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学习初中数学的学习方法
在解决问题的过程中,我们有意识地注意主题中所体现的思维方法,从而形成正确的思维模式。
数学是思维的世界,有着众多思维的技巧,因此,在命题和问题解决过程中的每一个问题都会反映出一定的思维方式。如果我们有意识地注意这些思维方法,在很长一段时间内,我们会对每一类问题形成一个“普遍”的解决方案,即正确的思维定势。这时,解决这类问题就容易了。同时,我们掌握了更多的思维方式,为综合问题打下了一定的基础。
学习初中数学的学习技巧
新课程对名词或新观念有许多新的定义。老师的解释和解释比学生自己的阅读更清楚。他们必须认真倾听,决不明智和错误地行动。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部份,你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单,便以为他全会了,然后分心去做别的事,殊不知漏听了精彩重要的几句话,那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。
学习初中数学是否报班?
学习数学应该有方法、计划和合理安排。新课讲完后,一些学生感到头疼,于是他们东张西望,过了一天,他们不知道自己学到了什么。因此,每个学生都应该根据自己的实际情况,制定一个合理的学习方法和目标;没有方法,就会变成无头苍蝇;没有目标,就没有动力。每节课后的练习都可以自己做,从而了解70%的新内容,做80%的练习。在每一个新的章节完成后,我们应该一步一步地复习所学的知识,总结概念、定理和公式,并根据课本的内容,从容易到难,从简单到复杂,加深对知识的理解。
学习初中数学的学习方法
首先,问题不是很多,而是本质,要学会“解剖麻雀”。充分理解问题的含义,注意整个问题的翻译,加深对问题中某些条件的理解,看看哪些基础数学知识是相关的,是否有新的功能或用途?再现思维活动,分析思想和错误的根源,需要用口语真实地描述自己的问题和感受,写下他们所想的,以便挖掘出一般的数学思维方法和数学思维方法;对一个问题、一个变量问题、多个I-维统一。(2)实施:不仅是思考的过程,也是回答的过程。(3)复习:“温故而知新”,多次重复一些比较“经典”的问题,把错误的问题当作自我反省的“镜子”,也是一种有效而有针对性的学习方法。