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武汉初三数学培训学校哪个好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-09-11
导语概要

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初二数学3-6人辅导课程



课程介绍-学大初中数学课程

  • 课程定位

    初二数学小班组辅导课程

    适用学员

    初二学生

  • 授课方式

    1对1辅导

    上课时间

    上课时间

  • 课程特色

    小班组教学,每组有3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,帮助初二学生掌握数学解题思路及做题技巧,扩展思考维度、突破学习瓶颈。

  • 课程简介

    初二数学3-6人辅导课程,小班组教学,每组有3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,帮助初二学生掌握数学解题思路及做题技巧,扩展思考维度、突破学习瓶颈。

  • 授课内容

    包括一次函数、整式、因式分解、全等三角形、勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质探索、位置的确定、二元一次方程组、数据的代表、一元一次不等式和一元一次不等式组、相似图形、分解因式、分式和数据的收集与处理等等内容。初二数学3-6人辅导课程的授课内容

学习数学的重要性

面对复杂的操作,我们经常需要注意以下几点:
1)情绪稳定,计算清晰,过程合理,速度均匀,结果准确;
2)自信,争取一次成功;
3)慢一点,思路清晰,再写一次;少算数,少跳步,在DRA上写清楚。
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话来解释事物的意义。同一数学概念在不同的学生头脑中有不同的形式。因此,理解是对外部或内部信息进行主动再处理的过程,是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。准确”是把握事物的本质,“简单”是深入浅出,“全面”是“见树见林”,不容忽视。对数学基础知识的理解可以分为两个层次:
知识的形成和表达;
知识的延伸及其数学思想方法和数学思维方法的含义。。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

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学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时更换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案



  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

了解详情

初中数学学习方法

在学习基础知识(如概念、定义、规则、定理等)时,应比较、类比、反例等方法来理解其内涵和外延,区分相似和混淆的基础知识。例如,要找出“同一项”、“同一二次根公式”、“正比例函数”、“一函数”、“轴对称图”。“形”与“中心对称图形”、“平方根”、“立方根”、“半径”、“直径”等概念的异同可以合理运用。
他们会质疑:“学者应该怀疑”。他们应该善于发现和发现自己的思维误区,并向老师或同学提问。积极提问是课堂学习中获取知识的重要途径。同时,要敢于质疑老师和同学的观点和做法,运用批判性思维。了解“死角”,否则问题会越来越积少,为以后的学习设置障碍。

初中数学知识点

初中数学相交线知识点必记知识点:1.直线的位置关系2.垂线3.垂线的性质4.垂线段最短5.点到直线的距离1.思考:在同一平面内,不重合的两条直线有哪些位置关系?要么相交,要么平行。只有这两种。2.垂线定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个是直角时,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。几点说明:a.两条直线互相垂直是两条直线相交的一种特殊情形,垂线是其中一条直线对另一条直线的称呼,比如AB的垂线是CD,那么CD也是AB的垂线。b.“垂线”与垂直。垂直是指两条直线的位置关系。垂线是一种特殊位置关系,垂直下两条直线的位置名称。3.垂线的性质平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。注意:a.画已知直线的垂线可以画无数条,但是过一点做已知直线的垂线,有且只有一条。b.这个大前提一定是在“同一平面内”,否则,在空间里,过一点与已知直线垂直的直线会有无数条。
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