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并联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

得看孩子具体的情况。语文成绩差，更多的是因为积累不够，但是积累不够，一方面是因为孩子懒，另一方面就是孩子不会学，没有一个正确的学习习惯。不管是哪种原因，既然在学校学不好，依靠家长监督做语文积累来学，也是很难的一件事情。
但是校外的老师一般都有丰富的教学经验，所以家长可以根据自己的实际情况来确定是否报班。在这里想说的是一点是语文方面，比如说词语、默写方面需要死记硬背外，阅读理解和文言文都是需要一定的答题技巧的。