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东莞初中2年级语文辅导课

来源:中华网考试编辑:小蚊子发布时间:2019-11-15
导语概要

这里是小编为你整理的关于东莞初中2年级语文辅导课的部分资料,东莞学大教育坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。希望能给疑惑的你一些帮助。

  • 东莞初中2年级语文辅导课

    初中语文培训班

    1对1个性化辅导,查漏补缺

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初一语文3-6人辅导课程


课程介绍

  • 课程定位

    初一语文小班组辅导课程

    适用学员

    初一学生

  • 授课方式

    1对1辅导

    上课时间

    详询

  • 课程特色

    小班组教学,每组3-6名学生,拥有专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。

  • 课程简介

    初一语文3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点、把握考点,致力于帮助初一学生全面掌握初一语文知识。

  • 授课内容

    包括语文综合运用能力、识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确工整书写现代汉语常用规范汉字、正确使用词语(实词、熟语、虚词)、辨析并修改病句、仿用句式、正确运用常见的修辞手法、名著阅读、议论文阅读、说明文阅读、记叙文阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏和写作等等内容。

初中语文学习的方法

1、多读意味着重复。丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”。他读了一篇好文章22遍之多,而且很清楚。当他把这篇文章读得熟的时候,他会慢慢地从嘴里背诵出来,把它读得更多,变成背诵,这应该就是记忆之本。

2、强烈的记忆意味着有目的地抑制自己并记住。有些课程的基本概念不记是不行的,如语文中的音、汉语的形义、外语的词等等。如果你理解它,你应该背诵它。如果你暂时不理解它,你应该记住它并在使用中加以巩固。

3、古诗文北宋后更容易理解,理解后更容易记住——当然,这需要毅力和恒心。随着时间的推移,大脑不仅会储存更多的信息,还会养成乐于记忆的好习惯。当然,记忆和死记不是一个概念。

4、努力写作。不仅仅是写作,它只是其中的一部分。日记、讲稿、阅读中的圈评和摘录都属于这一范畴。

写作本身就是一种更高层次的记忆,我们有这样的经验:写一篇作文,先腹稿,然后写进初稿,当抄写到正文时,不用看初稿就可以完成。究其原因,是笔全面调动了各种器官,进入了记忆的高级阶段。“好的记忆力胜过写作”是有道理的。

学大教育机构介绍

  • 学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。
    学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

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1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”

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面对面沟通, 全面了解 学生个性特点

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科学完善测评

对学生学习情况 进行科学完善的测评

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定制个性化辅导计划

根据学生个性特点、 学科需求定制 个性化辅导计划

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1对1、面对面授课

1对1、面对面授课, 因材施教,教得深刻、 学的透彻

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6对1个性化服务

专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师)提供全程贴心服务

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效果监测评估

全程监督指导
及时反馈
随时修订辅导方案

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学好语文的必要性

首先,汉语是思考的工具。叶圣陶先生说:“语言是口语,写作是书面语。“说口语和书面语都叫汉语。通过学习,我们可以把模糊的思想转化为清晰的思想,把模糊的语言转化为有序的、理性的思想。

其次,语言是交流的工具。语言是人类交流不可缺少的工具。

就写作能力而言,在掌握快速阅读和记忆的基础上,材料和知识的积累不是问题。问题是我们需要多写,多学,多用,多整合,才能提高写作能力。

学好汉语可以学到任何其他知识。语言是所有其他知识的基础。学好汉语会使你成为一个有礼貌的人。善于与人沟通。更容易与人沟通。

东莞学大教育

  • 学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。

  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服
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