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青岛初中英语培训班哪个好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-11
导语概要

青岛初中英语培训班哪个好,小编推荐青岛学大初英语培训机构,青岛学大初英语培训机构是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。

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    学大教育

    暑假来学大,成绩提的快

    1对1个性化辅导,查漏补缺

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初一英语听力/作文辅导课程



课程介绍-学大初中英语课程

  • 课程定位

    初一英语辅导课程

    适用学员

    初一学生

  • 授课方式

    1对1辅导

    上课时间

    上课时间

  • 课程特色

    量身定制辅导方案,为初一学生深度剖析初一英语听力题目和作文题目,传授英语写作及英语听力的技巧和方法。

  • 课程简介

    初一英语听力/作文辅导课程,主要帮助初一学生补习英语听力及写作薄弱环节的课程,着重培养初一学生的写作能力及听力能力。

  • 授课内容

    包括英语题目类型、英语写作技巧、纠正英语写作的不良习惯等等。初一英语作文/写作辅导课程的的授课内容,会根据初一学生英语写作水平及家长学生的需求定制

初中英语补习班有用吗?

初中英语不好,上初中英语补习班是有用的。补习班一般都会教具体的英语学习方法,包括怎样提高英语成绩。我上初中时,同样被英语听力折磨得体无完肤,对的都靠蒙,其他都是凭实力选错。一直耗下去也不是办法,索性报了家对面的明师教育初中英语补习班。补习后我才知道,不止阅读理解有解题技巧,英语听力也有学习方法!明师老师教我,做听力题时要泛听和精听相结合,面对不同的英语听力题型就采取不同的方式去听,比如细节题要精听。掌握了初中英语听力的学习方法后,我每次只错两三道听力题而已,这大大拉开我和同学之间的距离,取得了总分上的优势!

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

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学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时更换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案



  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

了解详情

初中英语提高成绩简单有效的方法

我觉得可以结合一下读音来背,边读这个单词,边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意,记单词不要只会看着中文背英文,也要反过来看着英文说中文。可以边背边写。那时候我都是这样记的:用一张纸蒙住单词左边的英文部分,看着中文去写英文,写完检查一下,再蒙住中文部分,看着英文写中文。把写错的,尤其多次写错的单词重点标记出来,以后复习都可以重点复习这些单词。背完去读读新的课文,检查自己记住了没,通过阅读来掌握新的单词还有一个好处,就是能更好的区别理解synonyms(近义词),这个在选择题里面都会考到的。

中考英语的语法复习攻略

1.要过语音关。语音是学习英语的一关。不掌握正确的发音,就不敢大声朗读和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带,大胆实践,反复模仿,对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。一旦大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
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