第 一学期
1. 目标受众:零基础知识或有一点基本发音的学生。
2.课程内容:介绍德国的基本语音知识,这样学生就可以完全掌握德语的发音字母和各种各样的字母组合,建立一个简单的和坚实的德语语法结构系统,扩大词汇量和提高阅读困难的基础上,基本的语法,和积累更多的词汇、短语和表达。可达到欧洲A1语言标准。
3.学习教材:快乐德语1
4. 课程表:150学时
用德语与德国同事聊天,不仅可以增进同事之间的关系,还可以帮助你在工作中保持良好的人际关系,使你的工作生活更加和谐
德国每年向世界各地的年轻人提供大量的奖学金和专业旅游签证。对于一些特殊的工作,德国政府也提供特殊待遇。
德国每年出版的图书数量在87个国家中排名第六,德国的背景可以让你有更广阔的视野和更多的信息
在跨文化的社会环境中,学习德语意味着更深入地了解德语国家人民的生活,更真实地触摸到不同文化中同样美好的梦想和希望。
欧风德语培训课程可让您学习多达3000个A2级别德语单词,用简单的单词描述背景、具体动作和环境。理解日常对话中的重要信息。理解简短的广播通知和电话留言。
合适学员:
德国零基础有留学计划的学生;对德语有浓厚兴趣的人;初中、大学生、社会团体
学习内容:
理解短语:学习理解描述简单活动(购物,熟悉的情况,工作)的单个句子和常用短语。
句子描述:学会用简单的词汇描述你的历史、教育、环境和基本需求。
信息沟通:在完成简单习惯性任务的同时,对熟悉习惯性内容进行简单直接的沟通。
学习目标
专业培训:学习3000个A2德语单词,可达到A2欧洲标准水平
多年教学经验:能够用简单的词汇描述背景、动作和环境。
提高你的自信心:能用德语简单介绍自己和他人,并询问有关自己的问题。
培养创新意识:理解日常对话中的重要信息。理解简短的广播通知和电话留言。
永远不要放弃一个学生:介绍你自己和你的生活,提出问题并回答约会或讨论。
提高学生素质:能填写一些常用的表格,写一些与生活有关的通知和报告。
1. 目标受众:零基础知识或有一点基本发音的学生。
2.课程内容:介绍德国的基本语音知识,这样学生就可以完全掌握德语的发音字母和各种各样的字母组合,建立一个简单的和坚实的德语语法结构系统,扩大词汇量和提高阅读困难的基础上,基本的语法,和积累更多的词汇、短语和表达。可达到欧洲A1语言标准。
3.学习教材:快乐德语1
4. 课程表:150学时
1. 针对人群:有一定基础的学生
2.课程内容:从阅读、语法、听说、写作四个方面讲授中级德语课程知识,帮助学生快速提高德语水平,为学习高级德语课程打下良好基础。学生能达到A2语言水平。
3.学习教材:快乐德语2
4. 课程表:150学时
A1是德语入门级,能听懂一些常用的句子来介绍自己,问一些简单的问题,如你叫什么名字,住在哪里,有什么等。
能够理解相关的句子和常用表达,并简要介绍他们的教育背景和一些相关的事情;能够与他人进行简单的交流,用浅显的方式描述你所熟悉的事物。
能将工作、学校、业余时间等平常的事情表达清楚,能理解他人的要点;旅行中遇到的大部分语言问题都可以处理,可以简单的解释自己的想法。
形容词的词形变化
改变形容词的格是一个常见的错误,因为有很多规则可以改变它,学生很容易混淆它。形容词屈折有三种情况:形容词在定冠词之后;形容词跟不定冠词;形容词前没有冠词。在这三种情况下,形容词改变情况的方式是不同的。这是屈折的基本规则,所以如果我们练习并熟悉这三种不同的情况,我们就可以避免犯错误。
名词词性
德语名词分为三类:阴性、阳性和中性。如果名词的词性错误,会导致文章中的错误和形容词的冒火。因此,名词的词性也是一个非常重要的语法点。虽然名词词性没有明确的规则,但有一些方法可以帮助我们判断名词的性别。例如,后缀-keit和-ung通常是女性名词,后缀-chen通常是中性名词。
冠词
德语冠词分为定冠词和不定冠词。辨别物品并不难。定冠词是用来表达已知的或提到的人或事。不定冠词是指一个未知的人或物,或指一类人或物中的任何一个。也有不需要冠词的情况,例如在一般情况下指抽象名词或不可数名词。
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